在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()
在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。
在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。
教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学中叫（）现象
冯特在心理学的构建中使用了（），他首先把心理现象区分为可以进行实验研究的基本心理过程和无法进行实验研究的“高级”心理现象，继而以（）与（）分庭抗礼。
“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。（）
古人日：“人芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象在心理学上叫做（）
营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象的心理学解释是（）
在20世纪70年代的法国，人们逐渐认识到把全部教育活动建立在心理学基础上的危险性。在这种情况下，米亚拉雷等人提出了（）概念。
“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（）。
在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）
招聘人员通常认为口才好的求职者必然高智商和勤勉,这种现象在心理学上称为（）
因为看了某个电影或者电视剧，喜欢里面的某个角色，而喜欢他的一切？这种现象在心理学上成为（）
在与顾客交谈时，发现顾客表情丰富，身体姿势变换较多，语言比较多，这种顾客属于（)。
技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为（）
在暗室里把灯点亮，在灯前注视灯光三四秒钟，然后闭上眼睛就会看见在黑色的背景上有一个灯的光亮的痕迹，这种现象在心理学中称为（）
在技能形成过程中，练习中期出现的进步新时停顿的现象在心理学上称为（）
根据营业人员的交谈礼仪规范，当客户与营业人员在某些问题上产生意见分鼓时营业人员应（)。
在技能形成过程中，练习中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为（）
为使学生掌握“果实”的概念，教师在向学生提供各种实物或例子时，除具有可作种子这一本质特征外，其他如可食或不可食及形、色、味都不同，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称为（）
