下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。
诊断性教学评价的目的是什么？
教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。（ ）
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。
评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。
中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。
美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的，是进行评价操作的前提。
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
在美术课程中，进行教学评价的目的是（ ）。
思想品德课教学评价的根本目的是（）。
教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）
大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的（）进行评价或鉴定。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。
发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
教学软件评价的主要目的是检查是否达到了预期的教育、教学要求和技术要求。
在教学发展到某一个阶段之后进行的，其目的是了解整体的效果，提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于（）
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生已有的知识基础和能力水平，这样的评价叫作（ ）。
教学评价目的、作用及时间的不同，一般将教学评价划分为（）三种类型。
进行教学评价时，评价的主要目的是“比较、评比”时，我们应采取哪种教学评价方法？ （ ）
评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生的已有的知识基础和能力水平，这样的评价叫做（)。
26、教学过程中的评价其目的是对学生进行选拔和甄别。（）
