现代农业的特征有（）。

A . 性质上是部分成员的福利 B . 根本目的在于提高社会成员的生活质量 C . 福利保障项目实现完备化 D . 实施过程进一步社会化 E . 大规模的私营化

A . 游客的大众性 B . 地理的集中性 C . 旅游的季节性 D . 增长的持续性

A . 法制化 B . 集约化 C . 信息化 D . 科学化 E . 社会化

A . 固定性 B . 创造性 C . 生动性 D . 活动性

A . A、生产专业化 B . B、布局区域化 C . C、经营一体化 D . D、服务社会化 E . E、管理企业化

A . 生态可持续性 B . 社会可持续性 C . 经济可持续性 D . 自然资源可持续性

A . 生产力低下 B . 科学技术含量极低 C . 身份等级差异明显 D . 变化十分迟缓

A . 所有权和经营权分离 B . 拥有现代技术 C . 企业规模不断扩大 D . 采用现代化大生产方式 E . 具有现代企业制度

A . 整体性 B . 全面性 C . 关联性 D . 均衡性

A . 产权清晰 B . 体制创新 C . 权责明确 D . 政企分开 E . 管理科学

A . 农业生态系统是由人类投入各种农业资源进行农业生产的产物 B . 农业生态系统的功能是由人类经济活动所决定 C . 农业生态系统的价值流 D . 农业生态系统的能量与物质的输出和输入是商品交换所造成的

A . 公共关系学科规范化 B . 公共关系教育专门化 C . 公共关系理论初等化 D . 公共关系行业国际化 E . 公共关系工作职业化

A . 税收管理机构设置体现扁平化 B . 税收管理机构设置体现实体化 C . 税收管理职责分工体现专业化 D . 税收管理要素资源配置体现集约化 E . 税收管理体系与外部环境契合度高

A . A．古代学校的出现和发展 B . B．教育阶级性的出现和强化 C . C．教育的公共性日益突出 D . D．教育的终身化 E . E．学校教育与生产劳动相脱离

A . 开始形成现代农业机器体系、现代科学技术体系、高效能的生态系统和现代管理方法 B . 农业生产专业化、社会化、集中化和商品化程度日益提高 C . 农业产前、产中、产后相结合，呈现出农工商一体化的经济组织系统 D . 农产品商品率、劳动生产率、农业生产经济效果大幅提高 E . 以上都正确

A . 生产立体化 B . 资本集约化 C . 经营综合化 D . 发展外向化