相对于传统的LAN技术，VLAN具有如下优势：（）

A . 时效性 B . 交互性 C . 便捷性 D . 直观性

A . A.信息获取的低成本 B . B.完全消除供需双方的信息不对称 C . C.交易流程的简化 D . D.产品供给与需求的直接对接

A . A、提供了快速可靠的网络保护 B . B、提供了OAM故障检测机制 C . C、更方便的提供E1等传统TDM业务的承载 D . D、面向连接的业务路径提供更好的QoS保证

A . 丰富的维护信号 B . 灵活的业务调度能力 C . 强大的带外前向纠错 D . 减少了网络层次

A . 网络调研突破时空的限制 B . 网络调研的便捷性和经济性 C . 网络调研的及时性和客观性 D . 数据的可再利用性和升值 E . 网络调研的可检验性和可控性

A . A.减少移动和改变的代价 B . B.建立虚拟工作组 C . C.用户不受物理设备的限制，VLAN用户可以处于网络中的任何地方 D . D.限制广播包，提高带宽的利用率 E . E.增强通讯的安全性 F . F.增强网络的健壮性

A . A、传输距离远 B . B、高带宽 C . C、节约线路资源 D . D、提供多种业务

A . 气动效率高 B . 载重能力强 C . 结构与控制简单

A . 复杂性、多变性 B . 科学性、合理性 C . 可测度、可测试 D . 低成本、高效率 E . 精确性、隐蔽性

A . 网络广告是覆盖全球的广告 B . 网络广告是即时互动式广告 C . 网络广告具有较高的可测试性 D . 网络广告便于实时更新信息

A . 信息量大、速度 B . 传播过程多向互动 C . 交流具有开放性 D . 传播主体广泛

A . 提供更强的前向误码纠错能力 B . 提供多级别的串联连接监视（TCM） C . 支持客户信号的透明传输 D . 支持速率可扩展性

A . 微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习 B . 微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上 C . 微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看 D . 微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容 E . 以上都是

A . 提供多种业务 B . 高带宽 C . 传输距离远 D . 节约线路资源

A . 有利于降低成本 B . 有极强的互动性，有助于实现全程营销目标 C . 受时间地域限制 D . 容易实现5C策略

A . 正确 B . 错误

A . 信息量大，速度快 B . 传播手法多样 C . 传播过程多向互动 D . 交流具有开放性

A . 集中管控，信息安全 B . 业务快速发放，维护效率提升 C . 随时随地访问 D . 资源灵活跳读，提升硬件资源利用率

A．有效限制广播风暴，分割广播域 B．增强了网络的安全性 C．减少移动和改变的代价 D．虚拟工作组

A．可视化 B．低成本 C．模拟性 D．优化性 E．可出图性

A．行销系统模式，不受区域、时间、营销方式的限制 B．异业合作，不限定礼品，直降补贴金额可灵活运用 C．目的：使用合约承诺的方式，为了稳定、长期发展新老用户 D．研究和整合移动产品，创新推出更贴切客户的需求