元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和()
（）是个体试图了解周围人们的认知过程。
元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和（ ）。
元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。
（）由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机和行为表达的阙限，弹性指的是个体能动的调节控制水平，或者是达成长期目标的能力。
元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识，以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。具体地说，它包括（）几个方面。
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）
元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。
元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
元认知包括两个成分，（）与对认知行为的调节和控制。
学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
（）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程，这种策略为( )。
“单位元认知”即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验。
编码系统和统觉团都属于个体的认知结构。()此题为判断题(对，错)。
什么是指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解？
请先了解以下三个概念: 本我,即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本 欲望 、冲动和生命力。 自我,亦称自我意识或自我概念,主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 超我,是由自我中的一部分发展而来的,是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,追求完善的境界
元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分（）和（）
元认知包括两个部分，即（）与对认知行为的调节和控制。
_是个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制
1、个体的（）对其社会认知具有重要的影响。
