阅读下列材料,回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下: (1)什么是气候变化,其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的? (4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的? (5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论?
阅读下面材料,回答问题。 表1近年来我国财政收支状况 https://assets.asklib.com/images/image2/2017031509591913727.jpg 表2近年来我国税收增长情况 https://assets.asklib.com/images/image2/2017031509594746875.jpg 表1、表2之间有什么联系?
阅读附件的文章回答下列问题:In paragraph E, the writer suggests that some museum exhibits
阅读材料,回答问题: 材料一 1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为
阅读下面一段材料,回答问题。 一、诵读课文:教师学生共同配乐诵读课文 二、品味文中优美的语言 [A]1阅读下面一段材料,回答问题。 一、诵读课文:教师学生共同配乐诵读课文 二、品味文中优美的语言 [A]1.有人曾经评价《滕王阁序》:它“是一曲音韵和谐的天籁,是一幅画工精美的长卷”。老师在课前已经布置了预习作业,现在请拿出你的小卡片说说你最欣赏文中哪些语言,从内容和写法方面进行赏析。()
阅读下列材料,回答问题: 材料一()。其涵义是,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识
马铃薯原产于的的喀喀湖附近,后传播至欧亚。阅读下列材料,回答问题。
文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志之一。阅读下列材料,回答问题。 材料一汉字“马”的演变过
阅读下列说明,针对项目的启动,计划制订和执行过程中存在的部分问题,回答问题1至问题3,将解答填入的对应栏内。
阅读以下关于系统结构的叙述,回答问题1至问题4。
(12分)阅读下列材料,回答问题。1992~2013年G省经济发展...(12分)阅读下列材料,回答问题。 1992~2013年G省经济发展若干指标项 目1992年2008年2013年国内生产总值(亿元)24473679662163非公有制经济对GDP贡献率(%)17.95769财产性收入占居民收入比重(%)0.61.82.9市场化程度(%)26.07779.8注:按市场发展阶段划分,市场化程度在15%—30%为弱市场经济,30%-65%的叫转轨期市场经济,65%—80%叫相对成熟市场经济。目前,发达市场经济国家的市场化程度一般在85%以上。 (1)请简要概述材料反映的经济信息。 (3分) (2)结合材料,运用经济生活的相关知识分析产生这些变化的制度原因。(9分)
工商业的发展是社会进步的一个重要指标。阅读下列材料,回答问题。
阅读下列材料,回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老阅读下列材料,回答问题。 材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老师让学生站在那里,老师又找另一个学生回答,可是第二个学生还没有回答完整()
纲领文件、法律等等往往是一个阶级、一个国家政治意志的集中体现,阅读下列材料,回答问题:
阅读下列图纸(单位mm),并回答下列问题。图示钢筋比例为1:40。()
阅读下列说明,回答问题1至问题2,将解答填入对应栏内。
试题五(共 10 分) 阅读下列说明,回答问题1和问题2,将...
阅读下列材料,回答下面1~4题: 按50%原保费基础,不考虑未到期的期间计算11月30日的恢复责任保费为()万元。
<table><tbody><tr><td>阅读下列材料,回答问题。
阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】
阅读下列说明,回答问题1至问题4,将解答填入对应栏内。
阅读下面一段材料,回答问题。教学目标:1.能在画出文中所写几件事的基础上,提取并说出《背影》一文的叙事线索。2.通过自主研读解答教师提出的问题.在问题的解答过程中,说出文中所叙之事蕴藏的作者对父亲的歉疚情感。3.能用恰当的方式处理与父母之间的关系。4.能以特定情境中的感人细节为线索,选择事件,组织材料,并在叙事中写出一种自己的特定情感。(1)在写父子离别之前,作者还交代了随父奔丧、家境衰败、父亲到
阅读材料二,回答问题。(15分)(1)请结合新课程理论评析案例中老师应对课堂突发事件的策略。(9分)(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的原则。(6分)
阅读材料,并回答问题。材料①1785年,科学家卡文迪许在测定空气组成时,除去空气中的02、N2等已知气体后。发现最后留下的是一些不足原体积1/200的小气泡,他猜想这可能是一种未知气体.但这种见解却没有得到"当时人们的认可。②1892年,英国科学家瑞利在测定N2密度时,发现从空气中得到的N2密度是1.2572g/L而从NH3分解到的N2的密度是1.2508 g/L,两者相差O.0064