教师应具备全面的能力结构，化学教师在教学中，不仅具备讲授课本知识的能力，还要具备理论联系实际和实验研究的能力，而教师的最基本能力是（）。
从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）
某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
从（）角度来看，需要完善网上商店订单处理流程。
如果说知识是经验的、后天的，那么这是（）角度来看的。
从技术角度看，信息化的核心和本质是企业运用信息技术，进行隐含知识的挖掘和编码化，进行业务流程的管理。（）
从与产品或服务的关系角度来看，核心竞争力实际上是隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能，或者知识和技能的集合体。
目前无论国家层面还是企业层面均强调人的重要性，那么从人力资源管理角度来看，人之所以重要，是因为人具有特定的知识、经验、技能等，能够参与经济活动，创造价值，实现组织战略目标或社会发展。
人员培训的目标从经组织方面来看就是要把员工的知识、能力不足及员工的态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度，从员工个人方面来看，培训可以提高员工的自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标有哪些（）。
在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。
就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。
从科学知识积累的角度来看，中世纪欧洲是一个空白。
学校教育中的各门学科,从知识传授角度来说,都是科学知识,而科学知识必须运用科学准确的语言来表达。这突出强调了讲授语设计必须遵守( )。
从科学知识积累的角度来看,中世纪欧洲是一个空白。
现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要（ ），学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
从对技术与知识关系的梳理以及互联网技术自主性的趋向来看，未来新闻传播学科重构中应该注意一个核心问题：如何平衡人与技术的关系问题，使研究者从沉浸其中的技术系统中跳脱出来，以一种批判的眼光对待技术体系，避免成为因互联网自主性导致社会失序的推手。对此，唐？伊德指出，“正是因为太熟悉，我们不仅忽视了由技术系统进行批判性反思的需要，而且也忽视了从这种批判性反思中获得的结果”。因此需要从一个超越的角度来对待围困我们的技术社会。这段文字意在强调：
【选择题】从科学知识积累的角度来看，中世纪欧洲是一个空白。（）
在建立专业技术人员人才评价机制时，首先要从规范职位分类与职业标准入手，建立以()为核心，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。
在考试中采用概念型选择题，从记忆过程来看是考查学生对知识的
正确使用急救设备的前提，无疑是掌握基本的急救常识。 需要指出的是，“AED只限专业人士使用”是一大误区。 其实，与灭火器类似，AＥD 操作较为简单，接受几十分钟的培训就 能学会。 现在，每年我国心脏性猝死发病人数超过 54 万，相当于每分钟约有 1 人发生心脏 性猝死；而能抢救存活的急性心肌梗死患者不到 1％。 从这个角度来看，不仅仅是补充急救 设备，普及急救知识、掌握急救技能，同样是完善整个急救
从文化要素的角度来看，文化包括哪些基本的构成要素？（)
从消费需求的角度来看,竞争者可以分为欲望竞争者、属类竞争者、、品种竞争者、品牌竞争者。知识点:竞争者分类（）
从企业创新和竞争的角度来看，知识产权战略是指在知识产权法律制度情境下，企业为了赢得创新所得和竞争优势而持续发展自身知识产权能力的总体性谋划和一系列策略与措施。
