（）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。
下列对教师个人网络空间的描述正确的是：（）
在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果。
教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。
教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：（）
根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（）
课件的运行过程包括了（）等多种教学活动，可以辅助教师授课，也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。
“黑五类”是指，现实空间里正面形成的警察、公务员、城管、教师、党员，在网络空间里变成了被攻击的弱势群体，这是网络文化不正常的一种体现。
教师不能利用网络学习空间进行（）
研究性听课可以帮助后进教师提高教学、改进教学。（ ）
教师在为学生讲述形声字时，为了帮助学生理解，下面哪个字符合要求可以作为例子（）。
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。
以概念同化的思想为指导，通常教师可以采用（）法帮助学生学习概念。
教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需（）的指导。
（）可以帮助教师将教学内容“化难为易”。
为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）
很多教育界知名专家、学者和优秀教师都开通了个人博客或个人网站，他们在自己的博客和个人空间中发表了很多文章，涉及的范围也很广。
为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。
利用图书馆、网络可以代替代学校与教师，学校可以消亡，教师可以消亡。
面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪。
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。
拓展谈话范围时，教师可以用以下三种方式来帮助幼儿拓展谈话经验：（）
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（)、
