在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。
“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生在农村学校任教未满3年或年度考核不合格者，取消到培养学校报到入学资格。
把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）
申请办理变更土地登记的方式可分为先办建设用地审批，再办变更土地登记和直接申办变更登记两种方式。（）
为了培养新师资，许多发展中国家首先对殖民统治时期遗留下的师范教育进行了完全地屏除。
纪委要改变过去“以办大案要案论英雄，对‘小问题’视而不见，总是先等等、再看看，‘养大了’再办，一处理就‘算总账’”的倾向；要转变政绩观，抓早抓小。以下哪些选项体现了这一点（）
为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题，通过（）几种形式补充中小学校紧缺学科教师。
不能直接体现高等师范院校担负着中小学环境教育师资职前培养的职能的优势的是（）
某客户呼入要求拆家里的固定电话，经询问后了解到客户近期将要搬迁，新居需要在装修完毕后再安装电话。客服代表：“您好，象您这样的情况，我建议您选择先办停机保号，等新房子装修好了，您再办电话移机。您看，您以后新装一部电话要108元，而移机只要78元，这样可以为您节省30元，而且您仍可以保留老号码。如果装了新电话，还得一个个通知亲戚朋友！现在我们移机的速度也很快，您申请后几天内就会为您安装好。那如果您同意的话，我现在就能为您办理停机保号，可以吗？”请根据以上案例，判断客服代表使用了哪些客户保持技巧（）
1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校、（）。
（）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。
学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。
梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主张。
为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.
学校秉承“（）”理念，把师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证。
已经退职干部不能再办离休手续。
为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过（）年，就要调动到同一地区其他学校任教。
我校是最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，2012年更名为天津职业技术师范大学。
学校坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘（）’制，培养‘（）’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖。
天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，1979年成立，隶属于原国家劳动部。
《江苏省教育厅办公室关于做好2016年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》明确:参加“农村学校教育硕士师资培养计划”的高校毕业生，在农村学校任教满()学年并通过每年度考核者，可到培养学校报到入学。
日本在第二次世界大战后仿效美国，实行()师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。
某市部分公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受优质师资、小班授课、软硬件升级的“贵族班”待遇。学校的解释是国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办法找出路。
一般不允许在运行的生产装置和罐区内接临时电源，确属生产必须时应按规定先办理（)，再办临时用电票。
