精神分析疗法重视认知和领悟，重视来访者对自身症状根源的探析。
下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是（）。
孔德提出人对真理认识的三阶段是（）
体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
认识一领悟疗法的理论基础是（ ）。
直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能力，是能够直接按照对象进行判断的一种顿悟能力，它的特点是（）
与中国的认识领悟疗法相关的内容是（）
在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（）。
弗洛伊德早在一百年前就提出过有关“认识人”的问题，他把人的意识世界分成三个层次。分别是（）
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）。
由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。 ①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力 ②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展 ③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程 ④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程
领悟人生真谛，就需要对（）有一个科学的认识。
领悟人生真谛，树立正确的人生观首先要对（ ）问题有个科学认识。
认识一领悟疗法的创始人是（）。
艾特玛托夫的初衷是“我总希望，人们读完了我的书，能认识自己，能领悟到自己。”
WAIS—RC中领悟测验的主要功能是测量人的()。
灵感思维也称做()，是人们借助对事物新的认识与启示，所猝然迸发的一种领悟或理解的思维方法。
认识领悟疗法的创始人是（)A．艾利斯B．弗洛伊德C．荣格D．钟友彬
16、人对世界的普遍的领悟是理论知识的起源。
8、3、日益精进的观察探测技术，可以帮助人们对蚕茧认识的不断加深，领悟到更多家蚕吐丝结茧技艺和智慧。（）
