在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（）。
（活动设计）生活在人民当家作主的国家，我们不仅可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，而且可以积极实行民主监督，为守望公共家园贡献自己的力量。 请大家根据我们周围存在的一些由于政府部门不作为或滥用权力带来的问题，运用所学的知识，按照下列步骤制定一份监督方案 设计备选方案（即提出解决途径）。（要求至少设计三个备选方案）
所谓显性知识是大家都能随时便利地学到的知识。
学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。
（ ）就是将分析所得到的知识集成到业务信息系统的组织结构中去。数据挖掘的最终目标是应用所学到的东西。
大学生应当积极利用各种机会开展( ),多参与社会志愿服务活动,使自己学到的知识在服务社会的过程中得到升华和提高。
基于沈博阳所分享的糯米案例，我们可以学到以下哪些方面：
同学们,大家想一想,说一说你想通过本课程学到哪些知识或技能（）
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（）①与人类社会俱来的②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而培养出来的④通过参与文化活动而逐步培养出来的
根据科学、技术与社会教育的基本要求，符合()要求不仅鼓励学生走出校园，进入社会，把学到的科学知识、技术技能应用于生活实践;还鼓励更多的社会成员如一些医疗、卫生、环保单位参与到教育活动中，为学生们提供更多的实习机会。
一盏灯点燃另一盏灯，却无损自己的光芒。当我们乐意和他人分享我们所拥有的知识和_______时，不但不会有损失，反而产生更大的喜悦和满足。
1.2005年10月，李芳芳调入××市信息中心通信部，任话务员。在5年时间里，她学到了很多知识和本领，和大家相处得非常愉快。2010年10月，由于父母希望她回老家工作，便于生活上互相关照，她给单位领导写了封离职申请书。在申请书中，首先自我介绍，并感谢各位领导对她的信任和栽培，感谢各位同事给予的帮助和关心。接着陈述自己离职的理由，希望能在2010年12月31日正式离职，并保证积极配合做好交接工作。最后希望领导对她的申请予以考虑并批准。请根据上述情况，按照申请书的格式，代李芳芳拟写这封申请书。 2. 单位领导同意李芳芳的离职申请，并答应给她出具一份离职证明。请你替单位领导草拟这份离职证明，要求写明工作时间、职务、工作表现、离职原因等。
请大家选定一堂课或一个单元的传统教案（V0），自己先根据本讲内容和教案模板，将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案（V1）。之后每一讲将继续改造并提交该教案，直至最终版本（V5）。本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ，如：二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介：说明为什么这么设计。 本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换，能否打开别人的PDF作业，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。 注意：课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2，不需要提供视频链接。特此说明。
请大家把第一讲视频内容学习笔记拍照后上传至附件
认知盈余是指拥有空闲时间和知识的人，利用分享工具或平台，通过新的参与及分享方式来利用知识，其核心是利用自由时间来从事知识普及活动而不仅仅是自己消费，从而获得一定收益的行为。根据上述定义，下列属于认知盈余的是（）
请结合实例与实际，与大家分享在重大历史事件面前，优秀的艺术家/文艺工作者是以何种方式，表达自己的爱国情怀、责任意识与社会担当的？作为当代的大学生，又该在此类事件中如何发挥作用！
为幼儿提供利同伴及教师交流、讨论。合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教学活动是（）
张老师为了尽可能教更多的学生，在一个大教室中安置许多长排课桌,每排10多个学生，老师从每排学生中选择一名，并首先教他们知识，然后让这些学生将学到的知识教给自己排的学生，并由这些学生负责自己排学生作业的检查和考试。张老师所实行的这种教学组织形式属于（）
11、11、谈话活动中要求“会用简单的语言回答问题，表达自己的请求、愿望、感情与需要等”这一目标属于（）。
18、每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】
1、针对帮助有困难学生的主题，课程呈现了两个精彩的范例：第一讲中的“钟杰 孩子，这不是你的错”和第三讲中“郑英 教育，在于唤醒”。 1.简单介绍两个范例 2.从知识、方法的层面比较两个范例 3.从德性，人格，情感层面比较两个范例
12、第一讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的：
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术。为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在学校课堂里学不到的知识。使自身的素质得到了提高。据此回答题。参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（）
