技术进步被认为是长期经济增长最重要的源泉，可以看到，我国的全要素生产率在1978-1990是比较低的，1990-2000年我国的全要素生产率达到较高水平，全要素生产率增长率达到了3%以上，2000年以后我国的全要素增长率有所下降，其中的一个重要原因是（），通过吸收、引进国际先进技术所带来的边际收益正在不断降低。
（）学派经济增长理论的突出特点是，不仅考察了投资这一增长要素，而且还考察劳动、自然资源、技术进步等要素，把技术进步看作是影响其他要素生产率的手段。
“克强经济学”是巴克莱资本公司创造的一个经济学新名词，以此指代李克强为中国制定的经济发展政策。巴克莱认为“克强经济学”有三大关键词，即强化市场、放松管制、保障供给。按照这一理解，下列措施中符合“克强经济学”的有（）。 ①坚持市场在资源配置中的决定性作用 ②强化投资型政府角色，刺激经济增长 ③推进结构性减税，完善社会福利制度 ④强化中央对地方财政的监督和控制力
“克强经济学”是巴克莱资本公司创造的一个经济学新名词，以此指代李克强为中国制订的经济增长计划。巴克莱认为“克强经济学”有三大关键词，即强化市场、放松管制、改善供给。按照这一理解，下列措施中符合“克强经济学”的有（）①坚持市场在资源配置中的决定性作用②推进结构性减税，完善社会福利制度③强化投资型政府角色，刺激经济增长④强化中央对地方财政的监督和控制力
（）认为，农业部门对发展中国家经济增长和经济发展的主要贡献包括，产品贡献、市场贡献、要素贡献、外汇贡献。
17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（）
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。
英国学者约翰·凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧（）
诺克斯认为对外贸易是“经济增长发动机”的学说只适用于19世纪。到了20世纪，由于各种条件的变化，这一学说不再适用，因为（）。
技术进步被认为是长期经济增长最重要的源泉，可以看到，我国的全要素生产率在1978-1990是比较低的，1990-2000年我国的全要素生产率达到较高水平，全要素生产率增长率达到了3%以上，2000年以后我国的全要素增长率有所下降，其中的一个重要原因是我国与国际技术前沿的差距正在缩小，通过（）所带来的边际收益正在不断降低。
离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于提示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（），在各级学校教育中居于（）。
库兹涅茨认为现代经济增长的唯一原因是知识的进展。
新增长理论认为人是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素，是经济增长的真正源泉。（）
罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。
学者们对“第二次世界大战后某一事件的影响”提出了两种看法。一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“黏合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是（）
新公共管理理论认为人是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素，是经济增长的真正源泉。
哈罗德认为，只有实现I=S这一条件，经济才能实现均衡增长。（）
1983年美国提出“星球大战计划”，目的在于拖垮苏联，由于这一计划与西欧自身的经济与安全利益密切相关，在法国总统密特朗的号召下，西欧正式提出一项计划，以发展经济和科技，振兴欧洲。请问该计划是什么？（）
