毛泽东思想的活的灵魂是___。
构成思想品德的四个基本要素是__________。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育， 这种德育方法是_______________。
“三个代表”重要思想是我们党的_________。（）
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是___________。
“官不可与民争利”思想，是日本殖产兴业取得成功的关键。这一思想是___________提出的。
毛泽东军事思想的科学含义是________。
毛泽东思想活的灵魂，有三个基本方面，即实事求是、群众路线、___________。
毛泽东思想形成的时代背景是_______。
在毛泽东思想体系中______是胜利之本。
欧洲近代军事思想发展的条件是________。
第一次明确地把毛泽东思想确立为全党的指导思想，并庄严地写入党章的会议是____。会议的地点是____。
军事思想的客观基础是______。
“长善救失”“教学相长”是_____________的教育思想。
东晋南北朝时，佛教大乘思想尚没有得到充分发展，其时主要宣扬的宗教思想是：______说、______说和______论等观点。
西方启发式教育思想的渊源是__________。
郭沫若前期的文艺思想首先是以______为出发点的，在20世纪中国美学思想史上，他是肯定生命、肯定天才、______、______的一个开路人。
从管理思想的意义上说，文艺复兴运动的重要成果是使_______________成为管理的主体的事实有了思想和社会的基础。
胡适的______和______论，筑起了胡适的文学思想（同时也是文学革命的指导思想)的基本构架。
思维方式的转变比其他几个思想层面的转变更为艰巨，________也更为重要。________思维方式是其他几个思想层面的实现形式，作用更为深刻、长久和关键。要进一步解放思想，________必须注重思维方式的变革，________在更深层次上推进思想解放。
科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既_________又_________的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针。
马克思主义的本质和活的灵魂是_____。
法国的启蒙思想家_____他的教育名著是《_______》
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______
