为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 《赠花卿》 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。（3）调式调性明确。
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
音乐编创题：为《静夜思》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
音乐中存在着两种不同类型的调性，即旋律调性与（）。
一切伟大艺术的创作都是因为有了音乐感，才有了灵魂。从旋律自身产生诗歌，并且不断地重新产生诗歌，旋律“在自己周围喷撒如画的焰火，绚丽多彩、瞬息万变、惊涛骇浪”。特别是其中音乐的力量，让身心得到净化，排除掉庸俗的和悲观的毒素，突破个体化原则，实现一种崇高的美。以下说法正确的是（）
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。 （2）歌曲的结构规整，曲调流畅。
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。（3）调式调性明确。
音乐编创题：为《清明》创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
韵律与旋律和声一起构成音乐上的三大要素。同样，节奏韵律也是构成家具造型的主要（）。
聋童能通过（）感知音乐旋律。
室内设计中往往将多种艺术穿插起来，其中运用最多的是音乐旋律中的（）表现平稳来设计居室的轻重、缓急、多、少等表现手法
20世纪70年代以后,西方音乐出现了“Collage”,即把一种旋律和另一种风格拼在一起。()
泛舟神农溪,聆听土家族姑娘优美动人的歌声,游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美,而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或充满青春美的心声。这种审美感受属于()。
雷鬼不仅是一种快乐的旋律，而已经成为了一种全世界认同的拉丁美洲现象。
任何一种舞蹈不可或缺的就是音乐，而街舞的灵魂主旋律是（ ）。
弦乐器家族，在西方古典音乐乃至现代轻音乐中，抒情性旋律大多由其担纲。可见，柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。
律动，是指用人体的整个肌肉和心灵去感受音乐节奏的疏密、旋律的起伏、情绪变化的节律。它强调幼儿只有在身心两方面都真正投入到音乐进行中去以后，内心对音乐的感受、理解才是精确的、生动的，同时由此而产生的动作才可能是一种真正充满生命律动的体态。（ ）
17、咏叹调是一种旋律起伏跌宕、强调演唱技巧、抒发人物戏剧性情感的合唱段落。
20世纪70年代以后,西方音乐出现了“Collage”,即把一种旋律和另一种风格拼在一起。（)
4、旋律被称为音乐的灵魂和基础,它体现了音乐的主要思想内容。初学者可通过绘制（）来感受旋律特点，然后将其转化为几何元素运用到陈设设计中。
4． 又名《月奶奶，黄巴巴》，它是河南的《摇篮曲》，音乐形象亲切宁静，旋律舒展平稳。 A．《哄娃娃》 B.《花桥到门前》 C. 《蛤蟆洼》 D. 《苗山春》
6、所谓"前后阙多不同“，是指前后阙在用韵、句法、字声等方面的不一致，其音乐旋律自然也不一样，如《翠楼吟》。
16、泛舟神农溪，聆听土家族姑娘优美动人的歌声，游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美，而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或充满青春美的心声。这种审美感 受属于（）。
