《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。
律动包括节奏和韵律。
基本节奏是指音乐的（）。
笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是________地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。原本的“墨色”，居然可使人感受到“________”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”。填入文段横线处恰当的一项是（ ）
新《课程标准》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（ ）的有效途径。
节奏是指音乐运动中音的长短和（）。
中国乐系：乐音的带腔性；音调具有（）；均分律动的非功能性和大量运用非均分律动；织体的单声性。
研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目，其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试，其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应，15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时，进行最后的测试，研究人员发现，在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们，不仅依然喜欢音乐，而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期，15个对音乐无明显反应的孩子，有9个仍无明显兴趣，有6个比较喜欢音乐。 从这段文字中，不能推出的是（ ）。
用录音机播放音乐、快板让学生感受节奏美感，这表现了教学媒体的什么特性？（）
耐力是指人体（）时间有节奏的进行肌肉活动的能力。
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
节奏是指一种（）的律动形式，反映了条理美、秩序美，如向日葵的花瓣排列。
沟通中的“二八定律“是指，影响沟通80%效果的因素是只占整个沟通20%的心理感受和感觉。此种说法：
泛舟神农溪,聆听土家族姑娘优美动人的歌声,游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美,而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或充满青春美的心声。这种审美感受属于()。
节奏是与身体的律动想适应的。
中国古典舞肢体运动的节奏往往表现为均分的律动。
幼儿律动就是要求节奏感强烈的音乐与动作。
律动包括节奏和韵律。此题为判断题(对，错)。
研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目，其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出 生三个月左右的婴儿作为样本。经测试，其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应，15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时，进行最后的测试，研 究人员发现，在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们，不仅依然喜欢音乐，而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期，15个对音乐无明显反应的孩子，有9个 仍无明显兴趣，有6个比较喜欢音乐。 从这段文字中，不能推出的是（）。
在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系（）
【多选题】中国古典园林讲究“园韵”，即强调园林的有序变化，具有抑扬顿挫的律动之美、节奏之美。园林景观的节奏美主要是通过哪些处理方法表现出来？（）
感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感。这属于美术教育的（）。
8、在东亚，无论是中国、朝鲜半岛，或是日本、蒙古，都存在着两种类型的节奏：一种是非均分律动的自由节奏，另一种是均分节奏的有规律节奏。
