爱因斯坦说过:“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的,科学直接地,并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的,它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”其中,“第二种方式”指的是()
爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学豕,他们错了,是品格”。下列名言与这段话含义一致的是( )。
恋爱作为一种人际交往,必然要受到道德的约束。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说:“一个人把应当藏在内心深处的、隐秘的、不可侵犯的感情拿出来示众,是一种愚蠢的、下流的行为。”这句话主要是说,在恋爱过程中双方应该()
教育家霍懋征曾经说过:“教育是农业,不是工业,没有确定的标准;教育是艺术,不是技术,没有明确的规范……因此,不能用一把尺子衡量所有孩子。”这句话体现了()。
前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过,“教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有()的特点。
大教育家夸美纽斯曾经说过“一切功课都应该仔细分成阶段,务使先学的能为后学的开辟道路,指示途径。”这句说明确定学习目标时要遵循哪个原则()
苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过,“教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有()的特点。
鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循()。
雷锋曾经说过,我愿做一颗()。
马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。
谁曾经说过“半部论语治天下”?
周恩来曾经说过:“在我国,汉族人口多,占的地方少,少数民族人口少,占的地方大,悬殊很大;在苏联,俄罗斯民族人口多,但占的地方也大。中国如果采取联邦制,就会在各民族间增加界墙,增加民族纠纷„„很多人就要搬家,这对各民族的团结和发展都很不利。”周恩来是在分析()
爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格”,这句话表明()(2.0分)
爱因斯坦曾经说过:“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这表明( )
孔子曾经说过:“道之以政,齐之以刑,()。”
前苏联的教育家加里宁说过:“关于爱国主义教育,是从深入认识自己的家乡开始的”
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”这个观点说明在小学教育中,教师应当()。
赫尔巴特曾经说过:“()普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的”
捷克教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的环境的主要途径之一”这体现出课堂导入的基本方法是()
爱因斯坦曾经说过哲学要是不同科学接触,就会变成空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”。对此下列论述说明正确的是_____。
【单选题】爱因斯坦曾经说过:“每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。”这段话凸显了()。
爱因斯坦曾经说过:每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。这段话凸显了()
3、叶圣陶曾经说过:“教育就是要养成——。”