幼儿教师的职业素质包括（ ）。
下列不属于幼儿教师的职业特点的是()。
在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？
“以身作则，为人师表”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？
幼儿园教师的职业特点不包括（）。
幼儿教师职业劳动的特点有（）。
“十年树木，百年树人”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？
以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）
幼儿教师的职业道德素质包括（）。
一般来说，幼儿教师扮演的职业角色不包括（）。
《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括（）的教师。 ①幼儿园 ②特殊教育机构 ③普通中小学 ④成人初等中等教育 ⑤职业中学 ⑥其他教育机构
幼儿教师的职业道德素养包括哪些？
下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是（）。
下列不属于幼儿教师的职业权利的是（）
教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（）。
特级教师的评定对象包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。
幼儿教师职业良心的特点主要有()。
◑幼儿园教师的职业特点不包括（ ）◑A.劳动对象的主动性和幼稚性◑B.劳动任务的全面性和细致性◑C.劳动过程的创造性和复杂性◑D.劳动效果的长期性和预见性
幼儿教师劳动的（）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
幼儿园教师在一日生活中，尊重儿童人格，在教学活动中不因为幼儿的行为进行打骂、呵斥等行为，说明遵守了教师职业道德中的（）原则
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，下面不属于教师劳动特点的是（)。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是（)。
幼儿园教师的工作要充分体现幼儿园保教结合的特点，不需要具备较为广博的知识，只需要教育教学实践能力，不需要具备和不断提升反思的能力，只需要具有职业和专业发展能力。（)
属于幼儿教师的职业特点的是（）
