在教师的人格中有两种重要特征对教学家显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。
新课程对音乐教师的知识结构要求一是（），二是更新。
写作经历两个转化，一是（）的转化，二是（）的转化。
汽车的公害有三个方面，一是（），二是（），三是（）。其中（）的影响最大。
新课程对音乐教师的知识结构要求一是广博，二是（ ）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
教师对学习过程的研究有两个含义：一是（），二是（）
提要的写作要点有两个：一是（）性；二是（）性。
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著地影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）
教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。
教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（ ）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。
1．在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )
通观戴震的学术与思想，其影响最大、造诣最深者，一是朴学，二是诗经学。
29.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是教师的热心和同情心；二是教师（ ）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是（）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性
