在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了（）的概念。
在20世纪40年代后期，最重要的两篇赵树理研究文章是周扬的《论赵树理的创作》和（）的《向赵树理方向迈进》。
象征主义于19世纪末20世纪出现在（），在欧美广泛流行，继而在20世纪20-40年代形成具有国际性影响的后期象征主义流派。
在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东系统阐明了新民主主义的理论，毛泽东在这一阶段撰写的主要著作有（）
在20世纪30年代后期和40年代前期，为了将丰富的中国革命实际经验马克思主义化，以便更好地指导抗日战争和中国革命，毛泽东撰写了一批重要理论著作，主要是（）
20世纪50年代后期在美国出现的一种以“资本民主化”、“管理制度革命”、“收入革命”等为主要观点的理论称（）
20世纪40年代后期，()作为实践毛泽东文艺思想的“方向”获得了很高的赞誉。
20世纪40年代后期，（）和（）的创办，被认为是“新诗派”这一诗歌流派最终形成的标志。
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在（）
在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东论述新民主主义革命理论的著作是（）
20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）
毛泽东思想在20世纪20年代后期和30年代前期初步形成的主要标志是（）。
香农模式是数学家克劳德香农在20世纪40年代后期提出来的。
20世纪20年代后期到30年代初（）一度成为远东闻名的经济中心。
()一度是20世纪20年代后期到30年代初远东闻名的经济中心。
20世纪40年代后期，条码雏形（ ）条码问世。
在20世纪30年代后期和40年代前期,毛泽东论述新民主主义革命理论的著作是
在20世纪30年代后期和40年代前期,毛泽东论述新民主主义革命理论的著作主要有( )
在20世纪20年代后期和30年代前期,中共党内屡次出现严重的“左”倾错误的原因是( )
在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东论述新民主主义革命理论的著作的（ ）。
在20世纪30年代后期和40年代前期，标志毛泽东新民主主义革命理论走向成熟的著作是（ ）。
◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期
20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东撰写的重要的理论的著作有
象征主义于19世纪末20世纪出越出（)，在欧美广泛流行，继而在20世纪20－40年代形成具有国际性影响的后期象征主义流派
