要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式）。
一个GSM系统可由三个子系统组成，即（）子系统，（）子系统和（）三部分组成。
知名度指一个组织被公众知晓、了解的程度，是评价组织名气大小的客观尺度，侧重于（）的评价，即组织对社会公众影响的广度和深度。
加人情境的教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）
车刀切削部分由三个面组成，即（）、主后面和副后面。
车刀的切削部分由三个面组成，即前面、主后面和（）。
沙因认为组织角色一般由三个维度组成，其中不包括（）。
吉尔福特认为智力可以分为三个维度，即内容、操作和结果。
美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。
美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。()
催化装置一般由三个系统组成，即（）系统，（）系统和吸收稳定系统。
宏观税收分析的内容由三个层面组成，即总量分析、（）和影响因素分析。
在情绪的三维理论中，冯特指出情绪由三个维度组成，主要包括（）
商品的有用性包括深度和广度两个方面，即商品的耐用性和使用范围。（）
情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）
中间商可以在一定时间内将商品分销到市场的广度和深度是指（）。
学校知名度即学校认知度，包括被认识的深度、被知晓的广度两方面。（)
生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的个体差异性。（)
生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的时代性。（)
生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的复杂性。（)
生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的（)。
生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的发展性。（)
情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（）
三度空间指由广度、髙度、深度三个因素构成的立体空间（）
