要求“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,培养幼儿健康的体质,良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是()
培养良好的学习和行为习惯应以()入手。
《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重( )的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
幼儿园保育和教育的主要目标是(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
幼儿园保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的()、卫生习惯、和()的兴趣。
幼儿知识经验有限,还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们()。因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养,为道德的启蒙教育打下基础。
幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(),因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。
幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
幼儿园的品德教育应以情感教育为主,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
不属于培养幼儿良好行为习惯的是()。
《幼儿园教育指导纲要》指出:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面,更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯,具体有()
应从哪些方面加强对13-24月龄幼儿良好饮食习惯和健康饮食行为的培养?
最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
幼儿的德育目标强调从感受入手,培养最基本的品质和良好的行为习惯。
幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
学前班的教育要领是什么?(1)以游戏活动为主,在丰富多采的活动中促进幼儿的发展;(2)根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点,抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育;(3)根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点,培养良好的学习习惯和读写算等能力,为入小学打下基础;(4)充分利用大自然对幼儿进行教育;(5)正确评价学前班的教育质量。
幼儿教育注重幼儿创造力的培养,因此,有人认为培养幼儿的想象力应该以培养幼儿创造想象为主,不用培养幼儿的创造想象。你认为这种观点
注重(),培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学 B、日常教育 C.保教结合 D、行为规范
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师应注重(),培养幼儿良好的意志品质。帮助幼儿养成良好的行为习惯
()保育员和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
幼儿园应保护和培养学龄前儿童的兴趣和想象力,合理安排学龄前儿童生活作息,培养学龄前儿童良好的生活卫生等行为习惯和()。