未成年人思想道德建设的第三项主要任务是：从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和（）。
思想政治新课程的培养目标：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，它主要体现在（）。①加强德育②突出创新精神等方面的教育③把基本知识和技能的学习与终身教育联系起来④强调健康体魄和健康心理的统一
幼儿园保育和教育的主要目标是（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。
幼儿德育目标强调从（）入手。
幼儿德育必须从情感入手，只放在德育行为的形成上。
《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和（）的情趣和能力。”
幼儿德育必须从情感入手，重点放在（）的形成上。
幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、卫生习惯、和（）的兴趣。
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。
必须从培养幼儿对周围的人和事，对周围生活的爱入手，由远及近，逐步扩大范围。
从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。
从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。
社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
幼儿德育的目标强调从（）入手。
培养幼儿良好的个性品质，下列属于良好品质是（）
从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。
幼儿德育目标强调从()人手。
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法和强烈的——教育。
注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学 B、日常教育 C.保教结合 D、行为规范
《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应注重（），培养幼儿良好的意志品质。帮助幼儿养成良好的行为习惯
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。（)
学会和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果,这是（）幼儿在感受与欣赏方面的培养目标
