德国商人所具备的使得其在谈判前对谈判准备得十分充分周到的特点为（）
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
售货员与消费者在交往过程中，如果个体表现为易激动，好挑衅，过于苛求，这是一种（）的心理和行为状态。
要表现友好时，可以穿色调柔和的服饰，（）过于强烈会破坏友善的气
待人热情的要求是：微笑迎客、亲切友好和主动热情。
茶艺服务中的文明用语通过语气、表情、声调等与品茶客人交流时要语气平和、态度和蔼、热情友好。
与残疾人运动员交往时，应尽量表现出热情和主动，随时扶助对方
售货员与消费者在进行交往时，至少有一方具有主动对他人表示友好的愿望，从而表现出待人接物热情亲切，善于关心体贴别人。这种人际关系类型称为（）
与日本商人进行交往时，应该（）
在我们与客人交往中，需要拥抱时，一定要（）
在问候他人时，要使自己的态度热情而友好，关键是要使自己的表情与举止能够同问候语的具体使用彼此协调，相互配合。要注意（）。
在双方地位平等条件下，谈判的基本原则是（），求同存异。按照这个原则，首先要建立一种热情友好的合作气氛与环境，然后双方才能融洽地进行工作。
与国外人员交朋友要热情友好，不谈政治敏感问题，不搞种族歧视。
心理不健康在社会交往中可表现为（） ①经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 ②对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 ③有自己喜欢与不喜欢的人 ④接触异性时经常表现为紧张的情绪
照顾宝宝要适度，不要过于劳累。当手腕和手指疼痛时一定要休息。
在正式交往中，若是与仅有一面之缘者称兄道弟，称其为“朋友”、“老板”等，可以表现的更加热情。
作为女性与男士交往时，分寸感要强。要掌握一定的度，以合适为好，不要太热情，也不要太冷淡。
在我们与客人交往中，需要拥抱时，一定要
初次与“陌生人”交往时要主动“套近乎”，尽快寻找“亲近域”，可以尝试利用哪些关系？（ ）
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
“当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ）。 A 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B 要求朋友服从自己的意志C 强迫朋友满足自己的所有要求D 以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
在一般交往中，既要彬彬有理，又不能低三下四;既要热情大方，又不能轻浮谄谀。只有这样才能真正赢得对方的尊重，达到沟通的目的。这表现的是（)。
（）茶艺服务中的文明用语通过语气、表情、声调等与品茶客人交流时语气平和、态度和蔼、热情友好
15、我们与别人初次见面时，应该表情夸张的哈哈大笑，并且大声的询问对方的年龄以及家庭等私人信息，以彰显自己的友好热情。
