在重整一反中，主要进行的反应为（）
“示范、启发、举一反三、------等”是（）常提到的词汇。
中国古代文化在两汉时期是与草原文化的融合，在魏晋唐宋时期主要是与南亚文化的交流。15—16世纪面对的是欧洲文化，这些文化包括（） ①基督教神学 ②自然科学 ③人文学术 ④民主科学
“一反两讲”的内容是什么？
我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。
有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个，螺旋式的发展模式。如夏商西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对夏商西周体制的否定。形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。据此理论可以得出行省制（）
通常所说的“举一反三”指的就是（）。
“举一反三”“闻一知十”体现的是（）
基督教的样式是（）式，它是在古代长方形神殿的基础上形成的。（）是最大的巴西里卡式教堂之一。
基督教的样式是巴西利卡式，它是在古代长方形神殿的基础上形成的。（）是最大的巴西里卡式教堂之一。
他第一次提出了和基督教会抗争的进步思想，孜孜不倦地搜集古代抄本和文献，最早用人文主义观点诠释和阐述古典著作，因此被认为是文艺复兴的先驱人物。这里的“他”指的是（）
基督教与古代的犹太教相比，由古犹太教那种比较简单朴素律法主义逐渐走向了一种信仰主义，带有深刻的形而上学色彩。
以欧美等国为代表的西方文化是在古代希腊文化和犹太基督教文化基础上发展而来的。（）
有学者认为，西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后，确立新的体制，又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个，螺旋式的发展模式．形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此，作者认为行省制（）
通常所说的“举一反三”属于（）。
近现代西方文学继承了两个传统，一是（）和罗马的古代传统，二是（）和基督教的中世纪传统，即所谓“二希”。
古罗马和古代中国曾经作为称霸东西方的两大帝国，深刻地影响了世界历史的进程，下列关于两国的概述中，正确的有（）。 ①公元2世纪地中海成为罗马帝国的内湖 ②罗马共和国诞生于公元前6世纪前期 ③罗马帝国建立时正值西汉末年 ④罗马共和国时期基督教已经产生
基督教建筑创造了大约三种风格 ,___ 式教堂把西方古代建筑艺术推向了高峰（ ）
康德的思想和基督教的思想和古代儒家的思想是截然不同的。()
成语“举一反三”出自《论语》的（）。
“举一反三”从迁移的观点看，它属于（ ）
中世纪包括公元5世纪到15世纪的这段时间，它始于古代结束之时，以476年的西罗马帝国崩溃作为标志，结束于意大利文艺复兴的黎明，中世纪标志着西方最终进人基督教时代。()此题为判断题(对，错)。
仔细阅读学习文档，制作其中的两个案例： 举一反三──制作“雕花圆盘”； 举一反三──制作“被遗忘的角落” 提交源文件+渲染图
从迁移的观点来看,“举一反三”属于（）
