教师职业道德的评价中，他人评价较之自我评价具有较强的（）。
一旦某种职业习惯、职业心理、职业品格形成，人们会形成一种比较稳定的心理惯性。这属于职业道德的（）。
职业性格是指人们在长期特定的（）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。
在人类的职业生活实践中，能形成比较稳定的职业心理和（）。
职业道德具有较强的稳定性和持续性，可以（）
根据心理学家薛恩的观点，有人具有较强的分析能力、处理人际关系的能力和情绪自控能力，这样的人应属于哪一种职业锚（）
邮政储汇职业道德中的“积极奉献”指全体从业人员工作态度认真，目标明确，坚守工作岗位，业务精益求精，具有较强的职业意识和奉献精神。
在人类的职业活动实践中，形成比较稳定的职业心理与习惯，其中良好的心理与习惯会世代相传。
合群，有较强的群体心理，心直口快，好品评，比较关心带有普遍性的社会问题。这是属于（）职业类型的游客心理。
普通的社会道德和阶级道德与医疗卫生工作的职业要求和职业生活相结合，形成比较稳定的医疗卫生职业心理和道德习惯，我们称之为（）。
职业道德可以帮助从业人员形成比较稳定的职业心理和职业习惯。（）
职业的形成是一个漫长的历史过程，人们在长期的职业实践中所形成的比较稳定的职业作风、职业习惯和职业心理，会在本职业中世代传承。这是职业道德的（）特征。
导游活动与其他职业劳动相比具有较强的（）
职业道德的特点有鲜明的职业性、较强的适用性、（）和相对的稳定性。
员工已具有较强的职业工作能力，已成为所从事工作的组织者或主要负责人，职业工作能力达到了个人职业生涯的最高水平，继续提高的余地已比较小，处于相对稳定状态，这类员工的职业工作能力的发展阶段属于（）
具有较强的权力和升迁欲望，以晋升作为衡量职业成功主要标准的职业锚类型是（）。
在人类的职业生活实践中能形成比较稳定的职业群体，良好的职业心理和习惯会世代相传。
职业分工有其相对的稳定性，与其适应的职业道德也有较强的稳定性和连续性。（）
职业道德在内容上具有较强的稳定性，但是缺乏连续性。
职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。（）
职业性格是指人们在长期特定的( )中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。
医德，是指普通的社会道德和阶级道德与医疗卫生工作职业要求和职业生活相结合形成比较稳定医疗卫生职业心理和道德习惯。()
中等职业学校班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、经过相关培训的教师担任。班主任要忠诚党的教育事业，热爱学生，乐于奉献，掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，具有较强的()能力。
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。根据以上定义，下列人员中具有职业素质的是（）
