教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中（ ）。
教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（）
叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
陈述体育教学目标时，不应该包括的是（）。
在陈述C类教学目标时，教学目标本身与（）构成一个（）模型。
语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
从陈述教学目标的方法看，行使目标由三个部分组成（）。
行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）
好的教学目标应该如何陈述？
语文教学目标陈述的要素有( )
陈述语文教学目标时,应当注意行为主体应当是:
语文教学目标陈述的要素有( )
教学目标陈述的主体应为学生，力求明确、具体、可观察，对学生的学习结果予以陈述。
下列教学目标的陈述正确的是（ ）
陈述语文教学目标时,行为动词应当指向学生的:
教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
实验中，每个实验小组要通过正确的实验操作，填写出实验报告。这里所采用的教学目标陈述模式是（）
5、根据ABCD原则，陈述教学目标应当注意（）
教学目标陈述的结构为：行为条件+行为主体+（）+表现程度。
教学目标陈述的是（)的结果，包括（)、（)和（)三个领域。
从陈述教学目标的方法看，目标由三个部分组成（)。
