主要用于深入研究事物之间的因果关系调查方法是（）
能揭示变量之间因果关系的研究方法是（）
交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。
探索事物因果联系的研究方法是（）。
（）是通过一定的途径，借助一定的工具、手段和方式，根据已有情报揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系的方法。
下列因果联结方式是正确而完整的是（）。
下列因果联结方式是正确而完整的是（）
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()
和因果性研究相对应的研究方法是（）
因果规律对于科学研究是非常重要的。（）
定量实验研究是要寻找因果关系，对研究过程和参数进行人为的控制。
下面空格中请选择你认为最恰当的词（）。 解释性研究试图对某一现象做出普遍的（） 解释，要求事先提出研究 （），并对（）进行检验，以解答“ （） ”的问题。 1.实质性；2.因果；3.结果；4.对象；5.问题；6.假设；7.是什么；8.怎么办；9.为什么10.研究矛盾
某研究所欲开展吸烟与肺癌关系的病例对照研究，应以哪类因果联接方式的原则来指导研究设计？
在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系
因果关系的比较研究一般要解决的问题是（)。
能够得到因果关系结论的研究方法是（)。
在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生，发展过程，目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系
（2016山东济南·单选）在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生.发展过程，目的是通过观察.测量.比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系。
在教育研究中，唯一能够确定因果关系的研究是____
4、关于刑法上的因果关系，下列哪一判断是正确的？
研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索，验证教育现象因果关系的研究方法称为（)
