教育目的具有导向、激励和评价的功能。()
教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。
教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。()
涂尔干说过“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（ ）。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用、选择作用和( )。
教育目的对整个教育工作的指导意义是通过（）实现的。
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（ ）。
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
（）是进行教育工作的蓝图，对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了( )。
教育目的具有导向作用，激励作用和____________作用。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。 A．选拔作用 B．评价作用 C．决定作用 D．主导作用
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
小学教育目的具有（）作用，激励作用和（）作用。
涂尔干说过：教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。这种论断指出了教育的目的是促进个体的（）
从教育评价的角度看，有效的学生评价具有诊断、导向、管理、激励（）等多种功能。
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、选择作用、激励作用和 （）
小学教育目标具有激励、导向和评价功能。（)
