刻板印象是将对一类人行为的整体印象推广到个体的过程。它是由于人们在种族（或民族）、宗教、性别、年龄等方面的差异而形成的。对一个人的刻板印象可导致知觉错误。 根据上述定义，下列不属于刻板印象的是：
刻板印象是将对一类人行为的整体印象推广到个体的过程。它是由于人们在种族（或民族）、宗教、性别、年龄等方面的差异而形成的。对一个人的刻板印象可导致知觉错误。 根据上述定义，下列不属于刻板印象的是：( )
每年一度的春节文艺晚会是中国人年夜文化大餐，它让人欣喜、鼓舞、陶醉。尽管如此，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人们对春晚的评价也有所不同。这种差异的存在表明（）①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点②人们的文化生活水平呈现下降趋势③要求对流行文化加强管理和引导④人们在文化生活中面对着多重选择
失恋后的心理问题，因性别和年龄而存在着差异。
刻板印象是将对一类人行为的整体印象推广到个体的过程。它是由于人们在种族(或民族)、宗教、性别、年龄等方面的差异而形成的。对一个人的刻板印象可导致知觉错误。根据上述定义，下列不属于刻板印象的是：
正常同年龄、同性别小儿的体重存在个体差异的比例是在________左右。
人体存在种族差异，世代差异，年龄差异，性别差异，地域差异，（）等
人声按性别和年龄差异特点可分为哪三类（）。
发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
消费者性别的差异，决定了其消费心理的记忆差异、思维差异、情绪差异和个体差异。
客房部员工的年龄、性别、文化程度，以及工作态度、思想素质和专业水平等方面的差异不会影响工作定额的确定。
每个学龄前儿童的生长发育的特点及规律尽管有许多的相同之处，但也可能存在着明显的个体差异。（）此题为判断题(对，错)。
皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。（）此题为判断题(对，错)。
学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。 （）此题为判断题(对，错)。
【判断题】幼儿的亲社会行为倾向并没有性别差异。
体能的发展随着年龄的增长而变换，表现出明显的年龄特征和性别差异（）
【判断题】幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。女孩普遍比男孩更具有攻击性。
【判断题】在职业兴趣方面人与人之间存在个体差异
【判断题】攻击性行为没有性别差异
5、判断题：正常成人的红细胞计数有明显的性别差异，男性略高于女性。
药物不良反应机体方面的原因有 选项: A．种族差别 B．性别 C．年龄 D．个体差异 E．病理状态
智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。
【判断题】儿童的颜色视觉不存在性别差异。 答案:错
