某中学生在给母校的毕业留言中写到：校园中随处可见的社团海报给校园带来了缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻找我们青春与梦想的舞台。这表明（）。①在文化活动中中学生能自发提升文化素养②文化氛围无时无刻不在影响着人的思想和行为③校园社团能直接促进社会全面发展④积极参加社团活动有利于培养健全人格
越来越严峻的环境问题不仅影响和制约着我们的生产生活，而且威胁到了人类自身和子孙后代的生存与发展。这要求我们要（）
大学生的情爱如果过早的沉溺在性生活的阶段，对我们以后的学习、社交与发展没有影响。
（）是种群的最基本的数量特征，出生率与死亡率、迁入与迁出，直接影响种群密度；年龄组成预示着种群未来的发展趋势。
能否进行有序的政治参与，直接影响着我们能否真正地享受民主生活。这也是对我们政治素养的检验。有序的与无序的政治参与，其区别就在于（）。①是否遵循法律、规则、程序②是否依法行使政治权利，履行政治性义务③是否正确处理公民权利与义务的相互关系④是否经过政府授权，是否坚持党的领导
我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。
27年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我们是否为其他人的生活带来了变化”—这一坚定信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明（）。 ①正确对待挫折与苦难是人生成功的重要条件 ②反映时代客观要求的观念支配着社会的发展 ③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用 ④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值
高空抛物，把音响开到最大音量，草坪上停满了小汽车……这些细节直接影响着我们的生活质量。
生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
要回到现实生活中学习数学，并将数学要与现实生活结合起来进行学习。（）
大学生开展（ ），可以培养我们的合作精神、创新能力，帮助我们克服学习过程中的孤独感和焦虑感，更好地应对多元世界与复杂问题，增强适应未来工作与生活的能力。
与中学生活相比，大学生活发生的变化是生活环境和社会活动的变化，学习要求的变化不大
有人建议，中学生要结交多种类型的朋友。如:能直陈自己的过错失误，开展批评的诤友;能给自己指点迷津，使自己少走弯路的导师;能够在学习上互助、情感上互慰、个性上互补的异性朋友;能相助于困难之时的患难之友;能与自己一同从事感兴趣的文娱体育活动的娱乐型朋友等。这是因为（）①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友③朋友给我们带来的一定是欢笑和甜蜜④朋友丰富了我们的生活经验
歌曲《中学时代》的歌词中写道：中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。这句歌词告诉我们，中学时代（）
中学时代在生命的历程中起着非常重要的作用，下列能够体现中学时代作用的是（）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色④中学时代为我们提供了多种发展自我的机会
某中学生在给母校的毕业留言中写到：校园中随处可见的社团海报给校园带来了缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为社团人，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻找我们青春与梦想的舞台。这表明（）。①在文化活动中中学生能自发提升文化素养②文化氛围无时无刻不在影响着人的思想和行为③校园社团能直接促进社会全面发展④积极参加社团活动有利于培养健全人格
“我即将小学毕业了，但对学校的思念依然割舍不掉。5年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。走进中学，我总有些陌生感，不知如何交朋友，我该怎么办”看了这位同学的留言，你应该劝他（）①初中生活是人生中最难忘的时光，有快乐但也有困惑②每一个新的阶段，都是生命馈赠给我们的成长礼物③生活总在变化，我们终将长大④进入中学意味着我们可以随心所欲地做自己想做的事情了
一些研究机构、学术团体与课程专家提出，在中学阶段可以开设一些与生活经验相关的课程。根据古德莱德的课程理论，这些与生活经验相关的课程属于（）
据调查，在中学生中，有51%的人认为知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力等其他项目的比例；有5%的中学生表示快乐的刻时是“与朋友在一起”这表明（）①朋友在我们的生活中有着道要的作用 ②青少年渴望与同龄人交往与流 ③与人交往是中学生独有的心理上内在的需要 ④通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情偷快
学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。终生学习对当代中学生的要求（） 1带着积极学习的态度,生活中的点点滴滴都是学习 2学习伴随着我们的成长 3善于抓住和利用各种机会去学习 4终生学习就是永远在学校学习
理想，犹如人生道路上的明灯，为我们的未来指出方向，说的是理想对人生具有（）
请阅读下列材料： 材料一随着社会经济的发展，计算机和网络已融入社会生活的方方面面，与此同时，不断产生的计算机病毒正在对我们的工作、学习和生活带来日益严重的影响。 “计算机病毒及其防治”是初中信息技术教材中“计算机安全与防护”单元中第一节内容，主要包括计算机病毒的概念、计算机病毒的特征和传播途径、计算机病毒的防治以及常用杀毒软件使用、计算机使用道德规范等。 材料二假如你到某乡镇中学教育实习，任教初中
（)与人们生产生活和现实利益密切相关，直接影响着人们的价值取向和道德判断。
14、5.生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
