下列关于免疫功能的叙述中不正确的一项是（）

A . 吹塑机安全门一旦打开，就不能进行全自动工作 B . 吹塑机安全门一旦打开，就不能进行手动工作 C . 吹塑机安全门一旦打开，吹塑机立即卸载 D . 吹塑机安全门一旦打开，液压泵立即自动关闭

A . A、栽培中应请注意保护叶片 B . B、花后应及时剪去残花 C . C、应多次移植以利开花 D . D、作球根生产栽培时不使其开花

A . 启动发动机时能听到启动马达空转的声响 B . 有明显着车征兆而不能启动 C . 需要连续多次转动起动机才能启动 D . 发动机启动时曲轴转动速度正常，但需要较长时间才能启动

A . A、汉字基本上是一种表意的文字 B . B、每个汉字都代表了一个语素 C . C、汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节 D . D、汉字不实行分词连写

A . A.Ⅱ型患者多出现抗肾小球基底膜（GBM）抗体阳性 B . B.Ⅰ型患者的血循环免疫复合物常常阳性 C . C.冷球蛋白阳性应考虑为Ⅲ型 D . D.Ⅱ型患者的血清补体C 升高 E . E.Ⅲ型患者可出现ANCA阳性

A . Ⅱ型患者多出现抗肾小球基底膜（GBM）抗体阳性 B . Ⅰ型患者的血循环免疫复合物常常阳性 C . 冷球蛋白阳性应考虑为Ⅲ型 D . Ⅱ型患者的血清补体C升高 E . Ⅲ型患者可出现ANCA阳性

A . A、启闭力矩小，启闭时间较长 B . B、启闭力矩大，启闭时间较短 C . C、启闭力矩小，启闭时间较短 D . D、启闭力矩大，启闭时间较长

A . 抗体主要为IgG型 B . 有原发性和继发性两型 C . 在血管内引起凝集和溶血 D . 溶血不一定要补体参加 E . 贫血为正色素性

A . 库是一种用来存储整个网站上经常被重复使用或更新的页面元素 B . 库实际上是一段 HTML源代码 C . 在Dreamweaver中，只有文字、数字可以作为库项目，而图片、脚本不可以作为库项目 D . 库可以是E-mail地址、一个表格或版权信息等

A . A、清热调肺，疏经通络、降逆利水 B . B、清阳明热，宣肺利咽，开窍苏厥 C . C、清热宣肺、止咳利咽、疏经通络 D . D、发热、咳嗽、咳血、失音、咽喉肿痛、手腕疼痛

A . 参与ATP以及葡萄糖无氧分解 B . 参与三羧酸循环中氧化脱羧反应 C . 参与碱性磷酸酶、焦磷酸酶等的活动 D . 无需钙的协同作用，独立维持神经和肌肉细胞膜电位 E . 参与蛋白质的合成

A . 两邻面在切端方向稍聚合2°～5° B . 冠应覆盖在倒凹区 C . 唇侧边界止于自洁区 D . 在唇舌向与邻面外形一致 E . 根据牙冠长短和倒凹大小决定冠的龈边缘位置

A . A、喜湿润和阳光充足环境 B . B、耐寒，不耐高温和干旱 C . C、是长日照植物 D . D、常用扦插、播种、嫁接法繁殖

A . 空气流量计故障 B . 温度时间开关故障 C . 空气滤清器堵塞 D . 水温传感器故障

A . 是培育富家子弟的私立校 B . 校长是个冷酷的伪君子 C . 学生经常挨饿受冻，挨打罚站

A . 讨论法特别适合于低年级的小学生 B . 讨论法特别适合于高年级的学生 C . 讨论法特别适合于成人学生 D . D．课堂教学中经常使用讨论法。

A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面 ． B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率 C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用 D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式

A．在同一文本区隔出来的世界里，各种符号元素互相之间有“横向真实” B．“横向真实”是任何情节发生的先决条件 C．“横向真实”是读者觉得文本世界真实的根本原因 D．逼真性是文本内“横向真实”的前提条件