在我国基础教育新课程改革中,中小学每门学科的目标至少包括()
关系模式学生(学号,课程号,名次),若每一名学生每门课程有一定的名次,每门课程每一名次只有―名学生,则以下叙述中错误的是()。
每门课程要以()为本位。
给定关系模式SCP(Sno,Cno,P),其中Sno表示学号,Cno表示课程号,P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次,每门课程每一名次只有一名学生,则以下叙述中错误的是()
按《内训师管理规范》要求,对于推荐到省公司的优秀课程,给予课程开发费用的奖励,每门()元。
有关系:教学(学号、教工号、课程号)假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师只能讲授一门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主码是
在校期间每门课程必修课只有一次重修机会,重修不及格的课程仍有补考机会。
在学生管理数据库中查询显示学号、姓名、课程编号、课程名、成绩语句为:selectxs.学号,xs.姓名,kc.课程编号,kc.课程名称,xk.成绩from选课asxkjoin学生asxsonxk.学号=xs.学号join课程askconxk.课程编号=kc.课程编号
[48-480]设有课程关系模式如下:R(C#,Cn,T,Ta)(其中C#为课程号,Cn为课程名,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每门课程只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到
查询每门课程被选修的学生数 Student(S#,Sname,Sage,Ssex)学生表 S#:学号 Sname:学生姓名 Sage:学生年龄 Ssex:学生性别 Course(C#,Cname,T#)课程表 C#:课程编号 Cname:课程名称 T#:教师编号 SC(S#,C#,score)成绩表 S#:学号 C#:课程编号 score:成绩 Teacher(T#,Tname)教师表 T#:教师编号: Tname:教师名字
关系模式学生(学号,课程号,名次),若每一名学生每门课程有一定的名次,每门课程每一名次只有一名学生,下列叙述中错误的是:
设有选课表,表中包含的字段有:学号Char(3),课程号Char(3),成绩decimal(4,1)。查询每门课程的学生人数,要求显示课程号和学生人数。SELECT 课程号, _______(学号) AS 学生人数FROM 选课表GROUP BY 课程号
阅读下列短文,回答{TSE}题。 李昌和王平的期终考试课程共五门。他俩的成绩除了历史课相同外,其他的都不同。他俩的各门考试都及格了,即每门成绩都在60分与100分之间。 {TS}以下哪项关于上述考试的断定如果为真,能结合题干的信息,确定李昌五门课程的平均成绩高于王平?() I李昌的最低分高于王平的最高分。 Ⅱ至少有四门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。 Ⅲ至少有一门课程,李昌的成绩分别高于王平各门课程的成绩。
设有如下数据库表: 学生(学号C(8),姓名C(12),性别C(2),出生日期D,院系C(8)) 课程(课程编号C(4),课程名称C(10),开课院系C(8)) 学生成绩(学号C(8),课程编号C(4),成绩工) 查询每门课程的最高分,要求得到的信息包括课程名称和分数。正确的命令是( )。
练习 9 :从视图“ View_DBscores ”查询 ” 郭洪亮 ” 所选的课程名称和成绩
用SQL命令查询选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的学生的学号和姓名,正确的命令是()。 A.SELECT 学号
设有如下数据库表: 学生(学号 C(8),姓名 C(12),性别 C(2),出生日期 D,院系 C(8)) 课程(课程编号 C(4),课程名称 C(10),开课院系 C(8)) 学生成绩(学号 C(8),课程编号 C(4),成绩 I) 统计只有两名以下(含两名)学生选修的课程情况,统计结果中的信息包括课程名称、开课院系和选修人数,并按选课人数排序。正确的命令是( )。
考虑下列实例,读者论坛一个数据库存储系里的课程负载情况,在PROFESSORS表中存储每一个教授的信息,在COURSES表中存储所有的课程的信息。每门课程被分配给一个指定的教授,而每一个教授可以教授几门课程,要求只有在PROFESSORS表中注册过的教授才能够教授课程,而这个教授也只能教授那些在COURSES表中登记过的课程。下列选项中,()有助于满足以上的需求。(选择一项)
【简答题】有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、三门课成绩,从键盘输入5个学生的数据,要求计算并输出。 ⑴每个学生三门课的总成绩 ⑵三门课每门课程的平均成绩
()根据学员特点、知识水平及专业理论、专业技能发展的需要,具体规定每门课程的知识范围,学习目的、任务、深度,体系结构,培训时间及培训方法的要求。
若有关系(),要得到关系中有多少门不同的课程名称,应使用的关系运算是
某单位要求职工参加20课时线上教育课程,其中政治理论10课时,专业技能10课时,可供选择的政治理论课共8门,每门2课时;可供选择的专业技能课共10门,其中2课时的有5门,1课时的有5门,问可选择的课程组合有多少种()
学生成绩管理系统(增强版) 某班最多有30人(具体人数由键盘输入)参加期末考试,考试科目为数学(MT)、英语(EN)和物理(PH)。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序,如果能够把用户输入的数据存盘,下次运行时读出,就更好了。请在之前的基础上,增加文件读写的功能,编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统: 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩; 2.计算每门课程的总分和平均分; 3.计算每个学生的总分和平均分; 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表; 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表; 6.按学号由小到大排出成绩表; 7.按姓名的字典顺序排出成绩表; 8.按学号查询学生排名及其考试成绩; 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩; 10.按优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(0-59)5个类别,对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比; 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩,以及每门课程的总分和平均分; 12.将每
学校里规定,一个教师最多可讲授3门课程,最少必须讲授l门课程;每门课程最多5个教师讲授,最少需要一个教师讲授,则教师与课程的基数分别为()