任何物体如果不受其它物体对它的作用，那么这个物体将保持其静止或均速直线运动状态。这个定律为（）。
材料抵抗另外物体对它的压入的能力，称为硬度。
材料抵抗另外物体对它的压入的能力，称为强度。
流体内部任一点处均受到周围流体对它的作用力，该力的方向总是与截面垂直，单位面积上受到的此种作用力称为流体的（）。
把研究的物体从周围的物体中分离出来，单独画出它的简图，并画出作用在研究对象上的全部外力称为零件图。（）
布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。
在画分离体的受力图时，（）分析画出作用在分离体上的所有的主动力，（）分析画出作用在分离体上的所有的约束反力。
在受力分析中，把研究对象从周围物体中分离出来，单独画出它的轮廓图形，该研究对象称为（）
一个物体离开地球，必须沿着地球引力相反的方向（即向上）对它加力，使它作加速运动，当它达到一定速度时停止加力，它就能以惯性一直向前而脱离地球。物体在地球表面上（即距离为地球的半径）飞行时，这个速度为（），叫做脱离速度或逃逸速度。
物体的重力是地球对它的（）。
劳动力的供应超过了资本对它的需要从而产生（）
左视图是从物体的左面往右看，在（）上画出的视图。
同一物体的运动，如果选取的参考系不同，对它的运动描述也不同。
假想用剖切平面将物体某部分切断，仅画出被切断部分的图形，并在断面上画出剖面符号，这种图形称为断面图，分为移出断面图和（）断面图。
在平面上画出物体的图形，设有投影面（一个或几个）和投影线，投影线通过物体上（）与投影面相交，在投影面上得到物体的图形，这种图形就叫投影或称视图。
某公司生产两种产品X和Y，使用原材料和劳动力投入。每个月只固定数量的原材料和劳动力可用于生产。另外，每月对Y的需求是有限的，X的销售量则没有约束。下图是有关生产和需求约束的情况描述：如果在图上画出一线X和Y的利润线，哪个点是使公司利润最大X和Y的生产组合？（）
材料抵抗另外物体对它的压入的能力叫（）。
我们教师要摆脱对教材的崇拜和依赖，在使用生物学教材的过程中，既包括对它的执行，也包括对它的“重构”，我们 教教材（教科书）， 用教材（教科书）教。
某物体上有一变力F作用，它随时间变化的关系如下：在0．1s内，F均匀地由0增加到20N；又在以后0．2 s内，F保持不变；再经0．1 s，F又从20N均匀地减少到0． (1)画出F-t图； (2)求这段时间内力F的冲量及力的平均值； (3)如果物体质量为3kg，开始时速度为1m/s，与力方向一致，问在力刚变为0时，物体速度为多大？
矩形截图截面bxh的且悬臂梁AB，承受集度为q的均荷载。如图所示。假设沿中性层及任一横截面截取脱离体AC，试画出脱离体上的应力分布图，并证明其满足静力平衡条件。
布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构;强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致;基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。()
在物体的轮廓图形上，画出全部所受的力，这种图开称为受力图。
如图所示:已知F=4N，m1=0.3kg, m2=0.2kg,两物体与水平面的的摩擦因素均为0.2.求质量为m2的物体的加速度及绳子对它的拉力.(绳子和滑轮品质均不计)
