瓦斯是一种无色、无味、无臭的,即看不见也闻不到的具有燃烧和爆炸性的气体,所以是很危险的。()
“认为看不见的东西是不存在的”所处的心理发展阶段是()。
艺术真实是指要求作家以主观性感知与诗意性创造,在其营造的()中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟,显然,这是一种特殊的真实它既不是一种如生活真实那样与生活本身(),又不象科学真实那样能够()和()。文学的真实是一种()、假定的真实,同时是一种主观的真实、()。
是一种无色、无味、无臭的,即看不见也闻不到的具有燃烧和爆炸的气体,所以是很危险的,()
亚里士多德是柏拉图最优秀的学生,他认为看的的东西不是真实的,真正真实的是看不到的。
对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西
世界万物都有自己特定的形象,包括看不见的东西,如声音、空气。
从亮处到暗处,人眼开始时看不见周围的东西,经过一段时间后才逐渐区分出物体,人眼这种感受性逐渐提高的过程叫()。
古典经济学家亚当・斯密认为,每个人在追求仅仅是他个人的利益时,有一只“看不见的手”引导他去促进一种目标,而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里,“看不见的手”发挥作用的机制是()
一种产品能看得到、摸得着的东西,这也是一个产品最容易让客户相信的一点。如材料、功能、式样等,在运用FAB法则推销时把它理解成一种()
瓦斯是一种无色、无味、无臭的,即看不见也闻不到的具有燃烧和爆炸的气体,所以是很危险的,()
民谣“走不到的石塘,看不见的紫溪。”说紫溪是平原地貌。()
瓦斯是一种无色、无味、无臭的,既看不见也闻不到的具有()性的气体,所以是很危险的。
服务是一种行为,人们在购买之前看不见、摸不着和嗅不到,因此,人们只能以搜寻信息、参考多方意见和自身经验来判断服务优劣,这反映了服务的()
瓦斯是一种()的气体,看不见,闻不到。要检查空气中是否含有瓦斯及其浓度,必须使用瓦斯检测仪器。
李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是()
婚礼看得见&爱情看不见;情书看得见&思念看不见;花朵看得见&春天看不见,由此就得到结论看不见的东西比看得见的东西更有价值。这是()。
心理学研究的是一种看不见摸不着的东西,我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理。()
心理是看不见摸不到的,因此它也就是不存在的。
心理学研究的是一种看不见摸不着的东西,我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理
闻一多先生评价王维:“不是将诗紧紧地筑在一联或一句,而是将它冲淡了,平均地分散在全篇之中,淡到看不见诗了。”
情商主要与非理性因素有关,他影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力。()
①每一种话语体系,都代表了特定的视界②我们说了上千年的古话,说了上千年的洋话,被迫形成了一种优势:说洋话,古人说不过我们;说古话,洋人说不过我们③用洋人的视界看古事,用古人的视界看洋事,都可能看到当事人看不到的东西④这是一个巨大的创新空间⑤我们可以有两个视界,两个既有重合之处,又有独到之处⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事⑦创新来源于新发现,或者看到了新东西,或者看到了旧东西的新空间将以上7个句子
古典经济学家巫当·斯密认为,每个人在追求仅仅是他个人的利益时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里“看不见的手”发挥作用的机制是()