影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
贷款（）是目前农村信用社贷款管理中存在的最大风险，即贷款操作不当风险，它是指受贷款人自身素质、业务技能和贷款操作方式不当影响而形成的风险。
幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）
影响幼儿品德形成的外部条件有()。
影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。
影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
操作技能形成的阶段有（）。
幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是（）
影响幼儿操作技能形成的因素有（ ）。
影响运动技能形成的主体因素（运动的性格差异）有哪些？
影响幼儿操作技能形成的因素有（）。
影响技能形成的因素不包括（）。
影响操作技能学习的直接决定因素是（）。
简述影响幼儿动作技能学习的因素
影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
贷款 是目前农村信用社贷款管理中存在的最大风险，即贷款操作不当风险，它是指受贷款人自身素质、业务技能和贷款操作方式不当影响而形成的风险。()
示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，在教学与培养中，教师须注意（)
下列属于“尊重幼儿主体地位的观念”下形成的教育技能是（）
影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素（）
操作技能形成的步骤有（)。
影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响，以及性格的影响。
