把若干个电阻或电池一个接一个成串地联接起来，使电流只有（）通路，这样的电路叫串联。
任何复杂的数字电路都可以由与门、或门和非门基本逻辑门电路组成，逻辑门电路是组成数字电路的基础。
戴维宁定理指出：对外部电路而言，任何一个线性的有源双端网络，都可以等效成（）。
戴维南定理指出，任何一个有源二端网路都可以用1个恒定的电动势和（）个电阻相串联的等效电路来代替。
戴维南定理指出，任何一个有源（）端网路都可以用1个恒定的电动势和1个电阻相串联的等效电路来代替。
戴维南定理指出，任何一个有源二端网路都可以用1个恒定的电动势和1个电阻相（）联的等效电路来代替。
任何一个完整的电路都必须有电源、（）和中间环节3个基本部分组成。
任何一个完整的电路都一般由几个基本部分组成。（）
任何一个逻辑电路都可以表示成若干个（）之积的形式。
任何复杂的零件，都可以看作由若干个（（）组成。
任何一个调节系统或复杂环节都可以看作是由若干个比较简单的环节组成的。
应用叠加原理，可以把一个多电源线性电路分别化简成若干个单电源电路
戴维南定理指出，任何一个有源二端网路都可以用（）个恒定的电动势和1个电阻相串联的等效电路来代替。
任何复杂零件都可以看作由若干个基本几何体组成，各基本几何体之间有结合、截割、穿孔等几种组合形式。由两个或两个以上的基本几何体构成的物体叫（）
使用分页存储管理方法时，会将一个进程的逻辑地址空间划分成若干个（）的部分，每个部分称为页或页面。
任何一个电路都可以看成是由电源、负载、（）、连接导线四个基本部分组成。
对外电路来说，任何一个有内阻的电源都可以用电压源模型或电流源模型来表示，不必追究哪一模型更能反映电源内部的过程。
任何管理对象都可以作为一个系统，系统可以分为若干个（）。
任何大于1的自然数，都可以表示成有限个素数（可以重复）的乘积，并且如果不计次序的话，表法是唯一的。这是（）。
将幼儿园三学年（或四学年）的科学教育内容编排成若干个单元，每个单元从内容到形式都注重体现知识的系统性与学前儿童发展的连续性。每个单元又突出一个重点，围绕重点设计多种活动内容和形式，这是根据科学教育的各个领域选编内容。
“何一个充分大的偶数都可以表示成两个素数之和”被称为（）
验证哥德巴赫猜想:任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。例如6=3＋3, 8=3＋5，... ，18=5＋13。将6~ 100之间的偶数都表示成两个素数之和，打印时一行打印5组。
任何一个完整的电路都一般由几个基本部分组成（）（基础知识）
