我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（ ）。
我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（ ）。
我国学制改革的基本原则是什么？
现代学校教育制度的类型有双轨制、单轨制和分支型学制。
我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
近代第一部由国家公布实施的学制是壬寅学制。
1922年11月1日《学校系统改革案》以大总统令正式公布。这个学制一般称为“新学制”或“壬戌学制”或（）。
发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
分支型学制
由"双轨制"向"分支型"学制演变是（）的学制改革内容。
学制中的双轨制
现代学制的发展导致在（）的欧洲产生了所谓的双轨制。
1922年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“（）学制”或“新学制”。
智慧职教: 1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称\什么学制\或\新学制\
国内学制改革基本原则是:()。
现代学制中、分支型学制以（）为代表
1951年10日，政务院发布《关于改革学制的决定》，决定废除旧学制，颁布新学制。新学制由（)等组成。
在18/19世纪的西欧，由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校，这种学制叫做（)。
1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称"____学制"或"新学制"。
1922年11月，北洋政府公布《学校系统改革案》，叫“新学制”，又称“壬戌学制”。（)
（)是介于单轨制与双轨制之间的一种学制。
现代学制的类型分为三种：双轨学制、单轨学制和分支型学制。单轨学制指由小学、中学到大学为统一的直线系统，上下衔接，形成由上而下的连续阶梯的学制。这种学制的特点是（）
