儿童“不参与”某种行为不是因为他意识到这一行为是坏的,而是因为权威的作用;判断过错的标准不是行为本身的性质,而是遭受惩罚或造成破坏的程度。这表明他处于哪个道德发展阶段()

A.惩罚与服从道德定向阶段 B.普遍原则的道德定向阶段 C.遵守法规和秩序定向阶段 D.寻求认可定向阶段

时间:2024-03-08 14:46:51

相似题目