在平面造型艺术中,艺术作品的空间是根据()通过构图等造型手段在平面空间中创造出来的立体效果。
装饰章节中基层板上钉铺造型层,定额按不满铺考虑,若在基层板上满铺板时,可套用造型层相应项目,人工消耗量乘以系数()。
对已提交的用户作业进行查询,可在“综合信息查询>其他信息查询>用户作业管理”模块中查看作业处理情况。选择用户所在地区代码,选择相应的作业类型,如“()”,输入“提交时间”,点击“查询”,显示作业处理情况。若作业处理状态为“处理成功”,可点击“下载文件”,打开或保存查询结果。
造型用的模型与铸件在形状和尺寸上有很大区别,尺寸上模型比铸件多(),形状上铸件上有孔的地方,模型上()。
1.自行下载并学习本章视频及资料,手机观看,电脑编辑操作。认真完成每一节视频的实训操作与章节测试。 2.选一张自己的生活照靓照,根据课程视频进行修复、美颜后,全图再进行综合切片。签到图和作业于今晚24时前发给李银收集上交。
(1)下载“期末作业课程素材文件.rar”附件,解压到当前文件。根据“期末作业要求文档.pdf”文档完成一幅校园宣传海报的制作,可适当加入一些自己的创意。 (2)完成后将文件另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为“学号+期末作业”。 (3)将完成的两个文件放一个文件夹中,并压缩成RAR或ZIP格式,文件名为“学号+期末作业.rar或学号+期末作业.zip”然后上传到附件中。
按要求完成如下作业,操作步骤可参照章节的学习视频 (1)下载附件中的第九次作业素材.rar,完成如下项目: 根据9.4节视频内容,利用通道完成”长发女生抠图“,但扣取后背景为灰色,不是很好看,大家可以自行更换一张好看的背景。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业11; (2)将做好的2个文件放同一个文件夹中,然后以压缩文件的形式(RAR或ZIP)上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第9次作业.rar或学号+姓名+第9次作业.zip。 如:2401007王明令第9次作业.rar或2401007王明令第9次作业.zip
习题2-12(请大家到群里面下载作业题的PDF文件)
按要求完成如下作业,操作步骤可参照章节的学习视频 (1)下载附件中的第十次作业素材.rar,完成如下项目之一: 1)根据10.1节视频内容,完成茶叶包装的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业13; 2)根据10.2节视频内容,完成音乐耳机海报的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业13; (2)将做好的2个文件放同一个文件夹中,然后以压缩文件的形式(RAR或ZIP)上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第10次作业.rar或学号+姓名+第10次作业.zip。 如:2401007王明令第10次作业.rar或2401007王明令第10次作业.zip
【作业要求】 1、使用视频中讲到的简洁处理方法和技巧美化你的教学PPT,使其符合简洁原则。 2、美化前的PPT张数不超过10张,美化后的PPT请提交3张,并请另外专门制作一页PPT说明美化思路,最终只提交一个包含美化前和美化后的PPT文件。文件命名格式为:学校(单位)、姓名、专业、科目、年级、美化日期。 【注意事项】 提交作业后,请自己下载检查无误。
小强将下载的资料分门别类地保存到计算机的相应文件夹中,他应用的信息资源管理方式是()
下载附件,完成如下作业,操作要求和步骤可参照章节的学习视频 (1)完成“2.2节 立体图的绘制”,至少包含2个立体图(圆柱,球,圆锥等),完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业3;(50分) (2)完成“2.4节 电影胶片的制作”,胶片需至少显示4张图片,完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业4;(50分) (3)将做好的4个文件放同一个文件夹中,然后以压缩文件的形式(RAR或ZIP)上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第2次作业.rar或学号+姓名+第2次作业.zip。
将第二周作业建好的模型填写iproperty,下载模板,采用该模板创建工程图文件(idw),将模型投影为三视图和轴测图,并在三视图上标注尺寸。截屏或拍照上传至本作业窗口。 本题是上机模拟考试题。附件中是上机模拟考试题和工程图模板。
为你线上店铺设计移动端首页,可任选一系列移动设备为应用平台,严格遵循相应尺寸设计规范。页面包含店招、导航、首焦轮播,商品陈列等,并有必要标签设计。移动端首页图直接粘贴在作业文本栏中(方便批改),并上传作业附件(JPEG文件格式)
根据本章所学和所提供的拓展学习资料,下载使用MindMaster制作本章的思维导图,将导出的思维导图jpg图片直接插入文本框内,同时将MindMaster源文件和导出的jpg文件做成压缩包以附件的方式进行上传提交,文件名以“学号+姓名+章节名”格式命名,如“2019101308XX李四-第3章思维导图”。
请在章节-学习任务2.2.1-学习资料中下载“2.2.1 集成运放的特性分析作业单 ”,自己打印并完成。如不能打印,请将内容写在作业本上。将完成的作业单或作业本拍照上传
上交手写版笔记。 1、笔记内容包括本周所学全部知识要点; 2、本次笔记作业为同学们之间互评,互评开放时间为周五(6月5日)下午17:00至下周三(6月10日)晚21:00,请在规定时间内完成作业互评,以形成最终作业成绩; 3、本周笔记上交截止时间为周五(6月5日)中午12:00,请在规定时间内上传作业。 4、作业评分有三方面:(1)笔记内容是否完整全面(2)笔记书写是否认真、整洁(3)笔记中是否包含自己的理解。
木饰面下单前,除了要根据业主签字确认的深化图纸,确定造型线、转交造型板、门套线、特出造型、板块大小外,还需要根据完成面线,确认固定造型尺寸()
完成下列两个项目中的其中一个项目: 项目1:根据4.3节制作一个扁平风格的图标。(成绩最高90分) 项目2:根据4.4节制作一个中国风的艺术海报。(成绩最高分100分) 如有增加其他创意,成绩提高1-10分不等。 (1)下载附件"第四周课程素材文件.rar",完成项目1或项目2(项目要求和操作请参考第四周相关视频),将创作完的作品存储为PSD和JPG两种格式,文件名均为学号+姓名+作业4。 如:2401007王明令作业4.psd和2401007王明令作业4.jpg (2)将制作好的PSD和JPG两个文件,放一个文件夹中,并将文件夹进行压缩,压缩后上传到附件中,压缩文件名为学号+姓名+第4次作业.rar或学号+姓名+第4次作业.zip。 如:2401007王明令第4次作业.rar或2401007王明令第4次作业.zip
了解测试用例在软件测试中的重要性; 掌握常见的测试用例设计方法,包括等价类划分法、边界值分析法、基于判定表的测试方法。 备注: 回答问题1~8,将答案写在答题纸中; 页眉填写学号、姓名、作业完成日期。 作业2电子稿提交(只提交答题纸页),文件命名方式为“学号-姓名-作业2:三角形问题的测试用例设计.pdf”。
2、为你的移动端店铺设计2幅不同商品的焦点轮播图,要求充分考虑焦点轮播区价值,图片各元素色彩选择恰当,布局合理,并有营销体现。可参考淘宝店铺尺寸规范,按移动端平台要求设置尺寸参数,用PS实现,存储为JPEG文件格式提交。焦点轮播图直接粘贴在作业文本栏中(方便批改),并上传作业附件(JPEG文件格式)
根据本章所学和所提供的拓展学习资料,下载使用MindMaster制作本章的思维导图,将导出的思维导图jpg图片直接插入文本框内,同时将MindMaster源文件和导出的jpg文件做成压缩包以附件的方式进行上传提交,文件名以“学号+姓名+章节名”格式命名,如“2018101308XX李四-第2章思维导图”。
1、基本任务要求: 请大家在作业栏点击附件,下载CAD图纸(2号办公楼建施、结施终稿),根据课程的教学内容,完成并按照下面要求,提交2号办公楼工程项目的建模文件 提交材料要求: 1、请提交二号教学楼楼宇钢筋模型文件.GTJ,以学号+姓名命名,提交作业的同学还需要进行互评。 2、同时模型作品三维图截图并上传图片 弹性化作业选择: 根据自身情况选择其一即可 1、个性方案一:在校学员 提交二号办公楼钢筋模型文件.GTJ+三维作品截图+互评 (提示:作品文件需要打包才能上传平台哦) 2、个性方案二:职场人员 提交自己单位工作的算量建模+截图,评分标准参照方案一 3、个性方案三:体验人员 写下学习心得体会+三维截图
1. 题目:加载并显示Obj格式的模型 (1)了解obj模型的格式 可用记事本或写字板程序打开obj模型文件观察,并百度查查其格式规范。 (2)参考例子程序理解读取obj模型的过程 提供了两个例子程序:ObjLoader和ObjRenderer-MFC。 (3)实现读取外部obj模型并进行绘制的功能 具体要求: l 可以用键盘或鼠标控制物体旋转 l 从网上搜索一些obj模型文件读读试试看 l 模型应当显示在屏幕中央 l 求模型的法向(有了法向就可以打上光照了) l 模型文件如果带有材质信息---读取材质、纹理,进行纹理映射(选作) 撰写的作业文档中包括 (1)程序功能的描述,效果请附图; (2)论述程序思路,包括模型读取、法向计算、模型居中、纹理材质等等功能的具体实现方法; 程序请打包后作为附件上传 打包文件名为:作业7-加载并显示Obj格式的模型+姓名 作业附件中包括: 作业7-加载并显示Obj模型.pdf,其中有作业提示,可参考。 例子程序1:ObjLoader-freeglut.z