获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）
（），“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切：心理学研究的对象主要是个体的学习规律，而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。
个体发育达到成熟，与恋爱、结婚、生育等有密切关系的时期是()
亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（）
（）是人类特有的传递信息的工具，是人类心理交流的重要手段，它不仅与个体的认知发展存在密切关系，而且对个体的社会性发展有重要作用。
知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
童工是指未满14周岁，与单位或者个人发生劳动关系从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的少年儿童。
个人隐性知识的发掘与转化是组织知识形成和积累的关键。
在社会与个人的关系上，认为个体行动是能动的社会学家有（）
美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（）
人的思维与安全行为有密切关系。思维就是以已有的知识经验为中心，对客观现实的概括和间接的反应。下列特征中，不属于思维特征的是（）。
与民国时期的上海相比，北京的知识分子与民众的关系更为密切。
个体经济组织和公民个人可以聘用外国人。以上说法正确吗？（）
下列哪项与个体保健行为关系最为密切（）
知识产权中的（）版权和商标权与标准有着密切的关系。
个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）
运输与距离有密切关系，下列说法中正确的有()。
“城南韦杜，去天尺五”一般认为因为杜甫《赠韦七赞善》这首诗而广为人知，该诗中与这句当时的俗语有密切关系的诗句是（ ）
社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、（ ）及整个社会有密切的关系。
雷蒙德·罗维的设计不是他个人的设计，而是一个整体的设计。根据视频这句话正确吗？
“城南韦杜，去天尺五”一般认为因为杜甫《赠韦七赞善》这首诗而广为人知，该诗中与这句当时的俗语有密切关系的诗句是（ ）
人的能力有多重，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切，主要表现为获得语言及教学等知识的能力是()。
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线处部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系（）
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
