以下是一位初中语文教师在教学《月亮上的足迹》一课时设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了（）的教学原则。
语文教学要注重语文的听、（）和读，注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
下列不属于语文知识教学的意义的是（）。
下列不属于语文基础知识教学的基本方法是（）。
下列不属于语文知识教学的原则的是（）。
现行教科书注重研究史学方法方面的知识，“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则（ ）。
理论联系实际原则是指要以学习（）为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
语文知识教学联系听说读写实际的具体步骤和具体方法是什么？
（ ）是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，并注重学以致用，发展动手能力，领悟知识的价值。
语文知识教学有哪些基本原则？
在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是理论联系实际原则。
语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？
中国古代语文教学的写作经验主要有四点：第一，注重（）；第二，（）；第三，作文从（），第四，（）。
语文知识教学的方法主要是讲解法和练习法。
新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即 “知识和能力、（ ）、情感态度与价值观”三维目标。
汉语崇尚简约,格外注重言外之意,因此，整体把握文本应该成为语文教学的特色。
语文课程标准指出，语文教学要注重语言的（)。
下面()不是语文知识教学的基本原则。
在语文教学活动中，缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下，学生在过程中掌握_____，获取知识与形成能力，培养情感态度与价值观。
语文课堂教学重在课堂教学设计，一般注重以下哪几点（ ）。
审美悟道型注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，是语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。()
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是（)
