继续教育是（）的延伸和发展，使受教育者不断更新知识和提高创新技能，以适应社会发展和科学技术不断进步的需要，是现代科学技术迅猛发展的产物。
随着现代商品经济的不断发展，各种不确定、不稳定因素和风险大大增加，尤其是近代高度发达的生产力所导致的买方市场，使企业的竞争日趋激烈，产业投资和工程承包的风险也越来越大，因此，对风险的分析研究自然成为现代企业管理的重要课题。请回答下列问题。建设工程项目的业主或投资商通常遇到的风险有（）等。
从现代学校教育制度的类型来看，德国的学制属于（）。
随着现代商品经济的不断发展，各种不确定、不稳定因素和风险大大增加，尤其是近代高度发达的生产力所导致的买方市场，使企业的竞争日趋激烈，产业投资和工程承包的风险也越来越大，因此，对风险的分析研究自然成为现代企业管理的重要课题。请回答下列问题。建设工程项目承包商面临的风险主要有（）等。
公司制企业是现代化大生产的产物，是市场经济发展对企业组织形式的现实选择，是最普遍采用的企业组织形式。
现代学校教育制度的类型有双轨制、单轨制和分支型学制。
社会生产力在不断发展，但现代组织的规模和内部结构日趋简单。（）125.任何组织在发展过程中，都会出现失误。
随着现代商品经济的不断发展，各种不确定、不稳定因素和风险大大增加，尤其是近代高度发达的生产力所导致的买方市场，使企业的竞争日趋激烈，产业投资和工程承包的风险也越来越大，因此，对风险的分析研究自然成为现代企业管理的重要课题。请回答下列问题。根据风险产生的根源不同，可将风险分为（）。
随着现代商品经济的不断发展，各种不确定、不稳定因素和风险大大增加，尤其是近代高度发达的生产力所导致的买方市场，使企业的竞争日趋激烈，产业投资和工程承包的风险也越来越大，因此，对风险的分析研究自然成为现代企业管理的重要课题。请回答下列问题。根据风险造成的不同后果，可将风险分为（）。
随着现代商品经济的不断发展，各种不确定、不稳定因素和风险大大增加，尤其是近代高度发达的生产力所导致的买方市场，使企业的竞争日趋激烈，产业投资和工程承包的风险也越来越大，因此，对风险的分析研究自然成为现代企业管理的重要课题。请回答下列问题。建筑工程项目的咨询设计服务者的风险主要有（）等。
我国近现代资产阶级教育家综合民初以来教育改革成果的产物并于1922年11月颁布施行的学制是（）
在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校．这里制约学制建立的因素是（）。
现代农业是不断地引进新的生产要素和先进经营管理方式，用现代科技、现代工业产品和现代组织制度和管理方法来经营的（）的农业，是保护生态平衡和可持续发展的农业。
从现代学校教育制度的类型来看，现行我国的学制属于（）。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是（），是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。
事业部制又称部门化结构，是从直线职能制转变而来的，是一种（ ）的组织形式，也是现代化工业发展的产物。
根据下面内容，回答题：随着现代商品经济的不断发展，各种不确定、不稳定因素和风险大大增加，尤其是近代高度发达的生产力所导致的买方市场，使企业的竞争日趋激烈，产业投资和工程承包的风险也越来越大，因此，对风险的分析研究自然成为现代企业管理的重要课题。请回答下列问题。根据风险造成的不同后果，可将风险分为（）。
在18/19世纪的西欧，由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校，这种学制叫做（)。
我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是____学制
清朝末年推行的废科举，兴学校的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（）
我国现代学制史上，第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是()。
现代学制在当代发展中的一个重要特点是（）阶段学制的多类型及结构的多样化
