行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。
高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。
假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为（）
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。
高校教师培养培训工作的四个原则是在（）中提出的。
从伦理学的角度研究教育劳动中教师的道德威信，就是指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的（）和道德影响力。
教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。
发生学方法是在研究自然和社会现象是以分析他们的起源和发展过程为基础的一种研究方法。
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。
()是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。
病理学总论所研究和阐述的细胞和组织的（）、（）、（）、（）和（）等，为各种不同疾病的共同病变基础，属疾病发生的（）规律；而各论则是在病理学总论的基础上研究和阐述（）疾病的（）规律。
教师是在人类的（）实践中出现的。
撰写开题报告的目的,是要让指导教师了解:选题的目的、意义、自己做这个题目的优势、方法和成果等。开题报告是在学生接到教师下达的毕业论文任务书以后,由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的1种表格式文书。报告书须用中文书写,在导师指导下由学生撰写,经指导教师签署意见及学院审定后生效。指导教师要帮助学生作出如下判断:课题所确定的问题有没有研究价值,题目的大小是否合适,所选择的研究途径和方法是否可行等。学生在得到批准后按开题报告的安排来开展论文写作。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，下面不属于教师劳动特点的是（)。
根据《中华人民共和国教师法》规定，不属于教师权利的是在从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体之外，发表政治意见。（)
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是（)。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是创造性。（)
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是即效性。（)
教师职业道德规范是在____中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括。
在国外对教师的研究中，关于()的研究是教师研究中研究和成果最多的问题和领域。
（)在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
在微生物的研究中，毒力的测定特别重要，尤其是在疫苗效价、血清效力检测或药物疗效研究时，都必须将试验用的细菌、病毒和毒素的毒力加以测定。在毒力测定中，常用几种单位表示毒力大小。特定动物感染后一定时间内发生死亡的最小活微生物量或毒素量称为（）
