以下哪个英文词汇具有民族意义上的“国”的概念（）
以下哪个词汇不适宜描绘侯宝林大师的舞台风度？（）
阅读以下《说“木叶”》教学活动，回答问题。 师：除了上节课讲到的“雨”之外，古诗中还有很多具有特点意象内涵的事物，请同学们想想看，写出来，然后再概括一下它们各自的暗示性内涵。在黑板上列出如下表格，让学生上来写。（意象分别有鸟、烛、月、雪等等） 生：两个黄鹂鸣翠柳／玉阶空伫立，宿鸟归飞急 何当共剪西窗烛／蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明／云母屏风烛影深 月上柳梢头／残月脸边明／杨柳岸晓风残月／别时茫茫江浸月 飞雪连天射白鹿／独钓寒江雪／楼船夜雪瓜洲渡 对于以上教学拓展，以下说法不正确的是（）。
"青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖"（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是（）。
古体诗是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗，以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”、“辞”、“歌”、“行”等，都是古体诗。这里的近体诗就是（）。
在INTERNET中，以下哪个英文词代表远程登录？（）
下列哪个词在古诗词中不是送别之所？（）
关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。《诗经》中这段古诗的意象类型是
柳是古诗词中的常见意象，以下诗句与柳有关的是（ ）。
以下哪个词汇不适宜描绘侯宝林大师的舞台风度？
以下哪个选项可以表现京剧的意象世界？（）
古人有折柳赠别的习俗，柳这个意象在古诗词中常常承载离别之情。（ ）
古诗词中常用来传递书信的意象之物是指（ ）
古人有折柳赠别的习俗，柳这个意象在古诗词中常常承载离别之情。（ ）
古诗教学中，只有做到抓意象、勤想象、（ ）、重感悟，才能提高学生文化品位和审美情趣。
柳是古诗词中的常见意象，以下诗句与柳有关的是（ ）。
以下哪个由汉字构成的日语词汇的意思与中文汉字意思不同？
以下哪个词汇不是源于日语？（ ）
2、以下哪个词不是泉州方言的词汇？（）
《致橡树》选择了几个在一般阅读中代表美好事物的意象，对它们的固有性质进行了颠覆性的使用（)
以下哪个不是服装类的词汇？
【单选题】中国古代文学的代表成就是诗歌。中国古诗的发展，按照诗句字数，可分为四言、五言、七言等几种。在中国古诗中，被古代文论家刘勰称为“五言之冠冕”的是：
I.同义替换：阅读以下句子，判断哪个选项中的词汇或词组与大括号（）部分的意思最为接近.2.Peter and Sam are always【at odds】.（）
黄鹂是中国古诗词中常见的一个意象，往往象征美好事物，其具体含义有对春的赞美、对生机的赞美。以下作品中提到黄鹂的有（）
