柳宗元的寓言作品，继承并发展了《庄子》、《韩非子》传统，多用来讽刺来抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。下列作品不属于柳宗元的寓言作品的是（）
反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（）。
下列《陌上桑》写罗敷美貌的诗句中，采用了侧面描写手法的是（ ）。
主要采用了拟人化手法的诗作是（）
《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是（）。
下列作品中，运用了类比手法的有（）
下列哪些诗歌作品采用了象征的艺术手法？（）
童话采用的拟人艺术手法渊源于（）。
1925年闻一多写就《七子之歌》，以拟人化的手法把帝国主义列强霸占的七块领土比作与母亲失散的七个儿子，下列不属于七子之列的是（）
《济南的冬天》课后习题一是“假设要给一个从未到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将从哪几个方画讲？着重讲哪些精彩的片段？”二是“课文中多处应用了拟人的修辞手法。拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。仔细揣摩下面几个句子，品味拟人的写法好在哪里。”对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
下列标题中采用了比拟修辞手法的是（）。
下列散文作品中，借鉴了电影表现手法的是（）
下列描述，采用拟人修辞手法的有（）
下列作品中采用了抑扬兼施手法的有（）。
下列诗词作品中，通篇运用比兴象征手法托物言志的是（ ）。 A、《秋兴八首》（其一） B、《早雁》 C、《虞美人》（春花秋月何时了） D、《声声慢》（寻寻觅觅） 【正确答案】 B 【答案解析】 《秋兴八首》中有象征手法（颔联），但主要是借景抒情。《虞美人》是借比喻抒情，《声声慢》也是大量的借比喻抒情。只有《早雁》是通篇采用比兴象征的。
米芾的作品《珊瑚笔架图》中,采用了以下哪些表达手法?()
下列作品中并未采用象喻、虚拟手法的是
交叉叙述是重要的故事结构方法，类似于文学创作中的“花开两朵，各表一枝”，以下哪部作品采用了交叉叙述的手法？
下列诗句中采用了隐喻的写作手法的是？
设计作品中的图片采用了 手法
冰心的《往事》（——之十四）是赞美大海的，作者却在开头写道："每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。"这里所采用的表现手法是（）
教学《面朝大海春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说：“老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界”’；另一同学发言：“老师，我也读到了海子的孤独感，但我认为他并不想摆脱孤独，所以他写到了‘从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福’。他说的是通信，而没有说见面”。针对学生认识上的分歧，下列教师的教学行为，不恰当的是（）
教学《面朝大海，春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说：老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想要摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界’；另有一同学发言说：老师，我也读到了海子的孤独慼，但我认为他并不想摆脱孤独，所以他写到了‘从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福’。他说的是通信，而没有说见面，针对学生认识上的分歧，下列教师的教学行为，不恰当的是（）
