教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（）。
现代社会是一个无礼的社会，导致人与人之间的交往不够和谐。
介绍是人与人相识的最基本的形式，它的作用包括（）。
当代生态环境问题是人与人的社会矛盾激化冲突在自然领域的集中反映。
（）是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。
领导者在处理人与人之间的各种矛盾时（）或是以一种“我是领导，我怕谁”的态度对待别人，都会把事情搞糟。
《实验室生物安全通用要求》规定，危害等级Ⅰ：不会导致健康工作者和动物致病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物因子。（）：能引起人或动物非常严重的疾病，一般不能治愈，容易直接、间接或因偶然接触在人与人，或动物与人，或人与动物，或动物与动物之间传播的病原体。
教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾是指（）。
道德是社会矛盾的调节器，使人与人之间、个人与社会之间的关系臻于完善与和谐。（ ）
现代礼仪的内容是全方位，多层次的。渗透于人们对生命的理解、对生活的态度，渗透于人们的日常生活习俗、日常生活行为，渗透于人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间的交流形式和方法中。现代礼仪主要由仪表与形象礼仪、礼貌与礼节礼仪、社交与公关礼仪、活动与仪式礼仪等普遍性（）和特殊性要求构成。
作为人与人之间交往的基本形式和社会发展动力之一，同时又是社会生活中最常见．最普遍的一种社会现象是（）。
语言是人与人进行沟通的最重要的交际工具，它能够调节人的（）。
19世纪末20世纪初，导致欧洲列强之间矛盾纷繁复杂的最根本原因是（）。
跨文化交流指的是不同文化背景的人与人之间的交流，包括什么的交流。
道德在调整人与人之间的关系实质上是调整人与人之间的()（2.0分）
基因信息的公开会导致人与人之间的不平等。
公共生活是最普遍、最基本的社会生活，是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间，它涉及的内容是开放的。公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
人与人之间的矛盾和冲突只会让他们越来越疏远。
公共生活是最普遍、最基本的社会生活，是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间，它涉及的内容是公共生活是最普遍、最基本的社会生活，是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间，它涉及的内容是开放的。公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。（）
真正美的东西，都是充满了感情的．面对美的东西，我们常常一往情深，或者一见钟情。而感情这个东西很奇怪，一方面，它是个人的，富有极端强烈的个性色彩，只有达到高度个性化的时候，它才是最真挚的．正因为这样，感情这个东西常常是隐秘的，人与人之间难于传达，所谓父不能喻之于子，夫不能喻之于妻；然而，另一方面，感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达，最需要人与人之间的交流．
李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这表明（）①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突 ③集体生活中的矛盾无法化解 ④我们要选择适当的处理方式化解矛盾
真正美的东西，都是充满了感情的。面对美的东西，我们常常一往情深，或者一见钟情。而感情这个东西很奇怪，一方面，它是个人的，富有极端强烈的个性色彩，只有达到高度个性化的时候，它才是最真挚的。正因为这样，感情这个东西常常是隐秘的，人与人之间难于传达，所谓父不能喻之于子，夫不能喻之于妻；然而，另一方面，感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达，最需要人与人之间的交流。
在社会生活中，人与人之间、人与社会之间不可避免地要发生各种矛盾，需要通（)等特有形式，以个人的善恶标准调节、指导和纠正人们的行为，使社会关系臻于完善与和谐。这个是道德的调节功能。
人际关系的构成有三种心理成分：一是认知成分，指人与人之间是相互肯定还是否定，二是情感成分，指人与人之间是相互喜爱还是厌恶，三是（)，指人与人之间是相互交往还是隔离。
