人们在从事管理工作时，运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，这是（）。
在信息系统的评价方法中，（）是处理具有多个输入和多个输出的多目标决策问题的方法。
任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。
班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
运用目标管理的原理和方法，把企业一定时期的安全工作任务定性、定量的转化为目标，并逐级向下分解，然后通过管理使其实现是（）。
常用的项目目标控制方法中，既可用于工程项目进度控制，也有助于工程成本的控制和资源的优化配置的项目目标控制方法是（）。
行政组织往往在特定目标的作用下集合所掌握的资源，通过一定的方法和过程争取实现组织目标，这体现了行政组织目标的（）
班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是()。
战略目标集转化方法主要包括以下两个基本步骤（）和（）。
设计与技术方案的比较与优化是决策的关键，尤其是在多目标决策时，往往形成各个设计与技术方案各有千秋的局面，多方案比较方法一般有（）。
国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
混合式教学就是将传统面对面课堂教学和在线教学进行系统化整合，对所有的教学要素进行优化选择和组合，以达到最优教学目标、教学效果的教学模式。
班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现管理目标的管理方法是
将企业中的各跨部门的管理活动转化为有具体目标、预算、进度和控制的项目的理念和方法是()
班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
（)是一种定性与定量分析相结合的多目标决策分析方法。
由员工与主管共同协商制定个人目标，个人目标依据企业的战略目标及相应的部门目标而确定，评估时每一项都按员工达到目标的程度独立评估，最后再加权平均的考评方法是________。
即优化行为出价，本质还是按照CPA付费，系统会像最可能发生目标转化行为的用户投放广告，帮助广告主获得更多目标转化量，并尽可能使转化成本贴近广告主出价（）
广告主设置的多转化目标中包括“表单提交”，“有效咨询”，“抽奖”，以下哪些事件不会被计入转化（）
组织应围绕拟打造的新型能力策划两化融合实施方案，明确（)互动创新和持续优化的需求和实现方法，以有效实现预期目标。
28、近代科学自其产生之初，尽管与人文传统之间还保留着各种牵连，但随着其独立的研究目标、独立的研究方法和评价标准、机械论自然观的形成，科学逐渐开始脱离其人文母体。
许多企业深受目光短浅之害，他们太关注立竿见影的结果和短期目标，以至于无法高瞻远瞩，往往使企业陷于被动甚至导致破产。因此，企业领导层的决策和行动应该以长期目标为主，不需要过分关注短期目标。以下哪项如果为真，将最有力地削弱上述论证（）
