先前学习对后继学习产生的影响在心理学中叫做（）。
后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）
在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）
后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是()
定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的于扰作用叫（）
先前学习对后继学习产生积极影响称为（）。
由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（ ）。
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。
学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。
人工水质采样器的材料必须对水样的组成不产生影响，且易于（），后继使用要求对先前采样器内的样品不能有任何残留。
学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
先前学习对后继学习的影响称为（）
逆向迁移指先前的学习对后来学习的影响。
先前学习对之后的学习产生影响叫做学习的正迁移
学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征，为后续的教学系统设计步骤提供依据，通过学习者分析可以做到（）。
瓦五荔产生的方向看，迁移可分为____和____，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
__________是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的，对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。
（）是后学习的材料对先前学习材料的干扰作用。
()指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。
（)迁移，是指先前的学习对后面的学习产生影响。
先前学习对后继学习的影响叫（)。
先前学习的材料对知识和回忆学习材料的干扰作用是（）
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）单选
