你对“游山如读史”的理解及“山光水色”的成因或影响因素的理解。
培根说：“读史使人（），读诗使人（），演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”
《读史方舆纪要》
子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”（《吕氏春秋？察传》）
英国科学家培根说过：“读史使人明智”，“哲理使人（）”。
“观石读史”的含义包括
顾祖禹在他的《读史方舆纪要》中认为首山在河南哪里
清人顾祖禹在《读史方舆纪要》中说山西“天下形势，必有取于山西”，山西地势险要，有“表里河山”之称。
清代顾祖禹在《读史方舆纪要》中认为，湖北有三个战略支点，那就是（）。
英国著名科学家培根曾说：“读史使人 ( ) ，读诗使人 ( ) ，学习数学使人 ( ) ，物理学使人 ( ) ，伦理学使人 ( ) ，逻辑修辞使人 ( ) 。”
要掌握观石读史的能力，首先必须了解石刻文化的历史渊源及其基本结构。
观石读史是一种科学方法，是一种能力，是一种意识和责任
观石读史是一种重要的社会意识及能力，碑刻是现代经济建设非常重要的资源
观石读史是现代历史教学与研究的基本任务
观石读史之所以是一种人文社会科学的方法，是因为这种认识来源为田野，依据是
读《左传》的时候一方面是为了读史，更重要的是什么？
顾颉刚认为如果一部史书中没有表、志,那么读史者就难得其纲领。
刘更生老师认为，读史最核心的价值意义是 ( ) 。
当前为什么要加强观石读史？
观石读史的对象是
英国著名科学家培根曾说：“读史使人( )，读诗使人( )，学习数学使人( )，物理学使人( )，伦理学使人( )，逻辑修辞使人( )。”
米仓道作为道路的名称，较早见于（）的《读史方舆纪要》的记载
对碑刻和石刻评头品足，是提高观石读史能力的重要途径。怎样才能做到对碑刻的评头品足？
后世读史者，如果不 __现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并（）
