用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）
《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯„„”史称“三家分晋”。这一现象反映出（）
粤剧名伶靓次伯的原名是什么？
《资治通鉴》为什么不在一开始就介绍三家灭智伯？（）
倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。）的作用是什么？
在张孟谈的游说下，韩、魏与赵结盟，共灭智氏，智瑶被杀，三家尽分赵氏领地，三家分晋完成。
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
由导演陈朱煌执导，由杨贵媚、李小飞、谢小鱼、文英、陈淑芳，孙亚东等人主演的台湾伦理悲剧片，影片于1989年上映。该片以倒叙方式进行，描写精神病医生林志强寻找失踪18年的母亲秋霞的故事，故事改编自台湾民间故事《疯女十八年》。这电影叫什么？
依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《资治通鉴》）
在叙事蒙太奇中，有一种（）。它将故事发展的时间顺序打乱重组，类似于文学中的插叙、倒叙手法，将现在、过去、回忆，和幻觉的时空有机地交织在一起。这种叙述方式往往造成剧情的跌宕起伏，造成悬念，引起观众的兴趣。
《资治通鉴》记载的是从春秋三家分晋到北宋建国那年的事情。()
司马光《资治通鉴》中第一个完整的故事是(),它是承接《左传》的。
孔子与孟武伯的这段话说明了什么？
成就故事法都有什么价值?
8、下面两段文字出自《资治通鉴》卷1：（赵）简子使尹铎为晋阳，请曰：“以为茧丝乎？抑为保障乎？”简子曰：“保障哉！”尹铎损其户数。简子谓无恤曰：“晋国有难，而无以尹铎为少，无以晋阳为远，必以为归。”（三家联军攻赵，赵）襄子曰：“浚民之膏泽以实之，又因而杀之，其谁与我！其晋阳乎，先主之所属也，尹铎之所宽也，民必和矣。”乃走晋阳。这是赵氏父子两代卿大夫的政治抉择，对此理解正确的是：
宗璞的《 》运用倒叙的方式,描写了新中国成立前夕,女主人公江玫与齐虹的爱情故事、江玫与萧素的友谊和革命活动,表现了那个年代爱情与家庭、革命友谊之间的矛盾冲突,以及爱情在政治夹缝中的破灭和青年为革命而做出的个人情感的牺牲。
3、倒叙法只能用在文章的第一段。（）
李四看中张三家的一幅画，以为是古代名画，用10万的价格达成交易，实际上这幅画是张三临摹的。这里张三违反了民法中什么原则（）
关于“荆轲刺秦王”的故事，以下哪个不是《史记》和《资治通鉴》的区别（)。
网络上有人用140个字概述了一个生活传奇故事。请根据这个故事梗概，发挥你的艺术想象，创作一篇1500——2000字的小小说。 《对不起，没关系》：他是她楼下送煤气的，每月帮她换气，他喜欢她，她知道。彼时她年轻貌美，追求者众。一天家里大火，他冒着生命危险救了她，因毁容，她昔日追求者无踪。唯他不离不弃，娶她。五年后，他们乘坐旅游巴士发生事故，他护她，头部重创失血过多而死，弥留时他说：对不起！她说：没关系！ 要求：1、自拟题目；2、可根据自己的创作意图，设计或单线、或双线的具有转折结局故事；3、可根据自己确定的叙述方法，形成或预叙、或倒叙的故事结构。4、你的文学创意不能在作品中有明确的说明，而只能通过你的情节描写自然而然的暗示出来。
资治通鉴和史记的区别关于“荆轲刺秦王”的故事，以下哪个不是《史记》和《资治通鉴》的区别()。
用对偶故事法让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）
